师：同学你好。欢迎来到美术课堂，今天我们要学习人民美术出版社八年级上册造型与表现第四课——用色彩表达情感。上课前，请欣赏一段作品：“色彩，生命是张没价值的白纸。红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀。在完成这帧彩图后，我便溺死于我的生命，因为我爱它的色彩。”
欣赏完这段作品，相信大家对色彩表达情感的方法有了一定的认识。闻一多先生创作的《色彩》，对色彩的情感表达非常到位。红给人热情，绿代表发展，黄象征忠义，蓝寓意高洁，从这些颜色中能感受到闻一多先生对色彩独特的情感。
接下来，请欣赏一幅图片。还记得这张图吗？这是中国代表队参加日本东京奥运会开幕式的场景。大家思考一下，中国代表队为什么在这么隆重的场合下穿红色衣服呢？它有什么意义和内涵？
生：（思考并回答）
师：没错，中国红在各种场合都代表着激动、昂扬、喜庆的氛围，它是中国的象征，代表着喜庆和吉祥，也传递出激动昂扬的奥运精神。接下来，请欣赏4幅图。
（同学们欣赏图片）
师：欣赏完这4幅分别代表春天、夏天、秋天和冬天的图，大家有什么感想？春夏秋冬分别给人带来怎样的情感表达呢？
生：（发表自己的看法）
师：春天是春意盎然的绿色，给人生命、健康、和平的感觉；夏天天气炎热，色彩表达上可以用黄和绿等颜色点缀，给人燥热之感；秋天落叶枯黄，给人寂静、荒凉的感觉；冬天则给人清凉、萧条的情感体验。
接下来进入我们的主题——色彩的联想。色彩联想分为具体联想、抽象联想和情感联想。先看具体联想，以红色和蓝色为例，红色可以具体联想到国旗、火焰、鲜血；蓝色可联想到大海、天空、海军。像国旗是革命先辈用鲜血染红的，所以红色能具体联想到国旗。在抽象联想中，红色代表热情、喜庆和警惕。喜庆很好理解，我们中国重大节假日常用红色作为主体颜色；警惕则体现在交通路口的红绿灯，红灯代表警惕。而蓝色给人深沉、辽阔和沉静的感觉。
再来讲讲情感联想，它其实也是抽象联想的一种。如果让大家用不同色彩代表不同情绪，你们会选择哪些颜色呢？
生：（回答）
师：如果是我，我会选蓝色，因为蓝色给人清凉沉静的感觉，尤其夏天，我们可以用蓝色和绿色装饰房间、起居室。冬天则可以用暖色，比如红色、黄色来装饰。接下来具体到色彩的联想与体验。提到红色，大家会联想到什么？又有怎样的感受？
生：火焰、春联、双喜、国旗。给人激动、昂扬、热情的感受。
师：非常好。那提到黄色，大家会联想到什么？又有怎样的感受呢？请看这两幅图，一幅是辽阔无边的油菜花，另一幅是故宫博物馆。
生：（思考并回答）
师：一望无际的油菜花让人感觉温暖，内心充满热情；故宫博物馆给人庄严、庄重的感觉。古时候中国建筑文化博大精深，对建筑要求严格，黄色也象征着帝王贵族的身份。
提到绿色，大家会联想到什么？有怎样的感受？
生：夏天用绿色装饰房间，让人心情愉悦，还能想到健康、和平、环保事业。
师：没错，绿色给人健康和平的感觉，也代表绿色健康和环保。刚才了解了红色、黄色和绿色，像紫色、橙色也有很多同学喜欢。以紫色为例，具体可联想到紫罗兰、茄子、葡萄，情感体验是优雅、神秘、高贵。橙色可联想到橙子、晚霞、秋叶，给人的情感体验是快乐、活跃和积极。
说了这么多，相信大家对色彩的表达及情感体验有了更深入的理解。接下来讲讲情感表达元素——点线面。在色彩及作品创作中，我们常用点线面结合色彩进行创作，情感表达元素点线面也是本节课重点。请欣赏荷兰画家梵高的油画《向日葵》，思考一下，画家主要运用了哪些色彩？这些色彩表达了怎样的情感？营造了怎样的气氛？