师：同学们好，很高兴和大家见面。前两节课，我们学习了地球自转的相关知识，了解到地球在自转过程中会产生昼夜变化。今天，我们将学习地球运动的新知识——四季与地球公转。什么是地球的公转呢？地球公转又会给我们的生活带来哪些影响？带着这些疑问，让我们开始今天的学习。上课前，先来看一段视频，一起欣赏地球四季的变化。
（播放视频）
师：“鲜花走进春天，留下缕缕清香。绿叶走进夏天，留下片片阴凉。微风走进秋天，留下阵阵惊浪。雪花走进冬天，留下种种希望。”地球上的四季真美啊！同学们，你们最喜欢哪个季节呢？赶快和小伙伴分享一下。
（学生分享）
师：不知不觉，夏天快到了，天气越来越热。同学们，你们有没有想过，夏天为什么这么热？是什么原因导致的呢？
生：在我看来，太阳就是个超级大火球。我觉得夏天时太阳燃烧得更剧烈，温度持续上升，所以地球的温度也上升了。
师：这真是个大胆的猜想，老师为你点赞！同学们还有不同想法吗？
生：会不会是因为夏天太阳离地球更近？生活中，我们靠近火源等发热物体时会觉得热，远离就没那么热。所以我认为夏天天气热，是因为太阳和地球的距离更近了。
师：真是善于动脑筋的小朋友！大家都能从生活现象推断自己的想法。那么，同学们的想法对不对呢？下面一起探究一下。现在看到的是太阳的模型，根据科学家多年对太阳的探测，发现太阳是相对稳定的恒星，它的温度也相对稳定，不会随时间明显改变。所以，太阳温度升高导致地球温度升高的猜想是不对的。小朋友们，听明白了吗？那么，第二个同学的想法对不对呢？夏天天气炎热，会不会真的因为太阳离地球更近？探究这个问题前，我们先来了解一下太阳与地球大小的相关知识。在浩瀚宇宙中，地球不算大，地球直径约为12756千米，而太阳直径约为1392000千米。假设把太阳比作篮球大小，那么地球就像一粒小小的芝麻。
生：地球跟太阳比起来原来这么小啊！
师：是的，与地球相比，太阳质量巨大，所以太阳转动过程中会对地球产生巨大引力，使地球有规律地围绕太阳旋转，这就是地球的公转。
生：我明白了，原来地球围着太阳转就是地球的公转啊，太有意思了！关于地球的公转还有什么其他有趣知识吗？
师：真是个善于探索的小朋友！地球公转时间为一年。地球公转时，旋转轨迹不是圆形，而是椭圆形。每年1月初，地球离太阳最近，约14710万千米，这个位置叫近日点。此时，我们生活的北半球正处于冬季，南半球处于夏季。7月份时，地球离太阳最远，大约为15210万千米，这个位置称为远日点。这时，北半球处于夏季，南半球处于冬季。
生：夏天的时候不应该是地球离太阳更近吗？为什么夏天地球反而离太阳更远了呢？
师：这个问题问得很好！因为地球远日点与近日点之间的差距其实很小。为便于理解，我们把近日点和远日点的距离同比例缩小。如果远日点距离为27米，近日点的距离则有26米，这个差距相对于地球到太阳的距离来说微乎其微，不会对地球的冷暖产生影响。
生：我明白了，所以说夏天炎热是因为太阳离地球更近，这种猜想也是不对的。
师：是的，从刚才的探讨可知，夏天炎热与地球离太阳远近实际上并无关系。虽然同学们刚才的猜想不对，但老师还是要为你们的大胆想象点赞。那么，夏天究竟为什么这么热呢？地球上春夏秋冬四季的形成究竟与什么有关呢？探讨这个问题前，我们先做个小实验，了解阳光的直射与斜射。完成实验后，相信同学们的问题都会迎刃而解。实验前，我们需要准备两个相同的黑色纸盒、两支温度计。暂停一下，快去准备。准备好了吗？让我们开始今天的实验。
（实验过程描述）
师：首先，我们分别把两支温度计初始温度调整到24摄氏度，然后插入黑色纸盒中，把套有温度计的纸盒以倾斜于阳光、垂直于阳光的角度摆放。通过太阳光照射与时间变化，分别记录温度计的温度。2分钟后，处于斜射角度的温度计温度为24.5摄氏度，直射角度的温度计温度为25.2摄氏度。4分钟后，斜射角度的温度计温度为25.5摄氏度，直射角度的温度计温度为26.5摄氏度。6分钟后，斜射角度的温度计温度为26.5摄氏度，直射角度的温度计温度为28摄氏度。8分钟后，斜射角度的温度计温度为27.5摄氏度，直射角度的温度计温度为29.5摄氏度。10分钟后，斜射角度的温度计温度为30摄氏度，直射角度的温度计温度为32摄氏度。通过这个实验大家发现了什么？