师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。在很久很久以前，有一群蓝色的小鸟，它们浑身长满蓝色羽毛，蓝得发亮，圆圆的肚子十分漂亮。它们喜欢飞到窗前，给小朋友们送去祝福。可是从来没有人见过它，因为只有当人们闭上眼睛的时候才能看见它。小朋友们，你们想见到蓝鸟吗？那请小朋友们闭上眼睛，跟着老师的描述，看看能不能看得见它。蓝鸟长着蓝色的羽毛，在漆黑的夜空中闪闪发光，它有着尖尖的嘴巴，是什么颜色的呢？它还有很长很长的尾巴，尾巴是什么颜色的？它有一双粉色的小脚，小脚是长长细细的还是粗粗短短的呢？请同学们睁开眼睛，你们刚刚看见蓝鸟了吗？你看见的蓝鸟跟老师这幅图一样吗？
生：不一样。
师：不一样就对了，因为我们每个人看见的蓝鸟都是不一样的。我们一起来听一听，蓝鸟要干些什么呢？“蓝鸟飞过窗口，把我的祝福带给小伙伴，请把我的祝福带给好朋友。”小鸟在干什么呢？
生：它飞到了窗口，给小朋友和小伙伴送去了祝福。
师：小鸟是怎么飞的呀？是不是这样？小鸟的翅膀有高有低，音乐也有强有弱，请小朋友模仿小鸟飞翔的动作，我们跟着音乐。当音乐强的时候我们就飞高，当音乐弱的时候我们就飞低。一起来听听小鸟要跟我们说什么？预备起。这只小鸟想邀请我们去魔法森林，你们想去吗？
生：想！
师：小鸟说，当你听到一个指令的时候，就向右转一个方向，这样才能顺利到达魔法森林。让我们一起跟着小鸟飞向魔法森林吧。
（音乐响起）
“蓝鸟飞过窗口，把我的祝福带给小伙伴，请把我的祝福带给好朋友。蓝鸟飞过窗口，请把我的祝福，嘿，小伙伴，请把我的祝福带给好朋友，祝你快乐。”
师：哇，我们来到了魔法森林，可是要见到真正的蓝鸟，必须要闯过三关，第一关魔法咒语关，第二关魔法动作关，第三关魔法音乐关。让我们一起进入第一关，魔法咒语关，我们的咒语就是歌词，请小朋友们伸出双手帮老师打节拍。
（老师示范打节拍并唱）“蓝鸟飞过窗口，请把我的祝福带给小伙伴，请把我的祝福带给好朋友，祝你快乐。”请小朋友们来试一试，老师帮你打节拍，预备起。
（学生尝试唱）