师：同学们，又到了快乐的音乐时间啦。上节课我们学习了《划船比赛》，通过歌曲了解了四二拍的特点。下面咱们打着节拍再来唱唱这首歌曲。
（师生齐唱《划船比赛》）
师：今天老师带来另一首歌曲，大家听听看，它和《划船比赛》有什么不同。
（播放歌曲片段）
生：我听到这首歌曲的速度比《划船比赛》慢一些。
生：这个旋律比《划船比赛》优美一点，节拍好像也不同。
师：没错，这首歌曲旋律优美，速度稍慢，节拍是四三拍。我们知道四二拍的特点是第一拍强，第二拍弱，那四三拍有什么特点呢？今天的小客人小虎会告诉我们，大家听听小鼓响了几声。
生：我听了小鼓响了三声。
师：请你再听一次，小鼓的三个声音有什么特点，并模仿一下。
生：我听到小鼓的第一声强，第二声和第三声弱一些，是这样的，咚哒哒。
师：你模仿得真像，观察得也仔细。第一个声音比后面两个声音大些，它的规律是强弱弱，这就是四三拍的节拍特点。请你试试敲出这样的声响，像老师这样，一二三个声音为一组，连续打三组。请准备，1、2、3，1、2、3，1、2、3。接下来老师读首诗文，请你用这样的方式为老师伴奏。
（师读诗文）
弯弯的月儿，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星，蓝蓝的天。同学们，想一想，刚才听到老师说了哪些内容呢？知道这首诗的名字吗？
生：我听到了弯弯的月儿和小船。
生：我坐在小船里看星星。
生：老师，我知道诗的名字，叫《小小的船》。
师：没错，这是叶圣陶先生创作的儿童诗《小小的船》，他将月亮比作小船，儿童坐在月亮上，欣赏着浩瀚夜空中的美景，生动展现了儿童想飞上月亮遨游太空的愿望。今天我们就一起来学习歌曲《小小的船》。学唱前，请像屏幕前的同学一样，读一读这首诗。
生：弯弯的月儿，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的心儿，蓝蓝的天。
师：你读得真好，从你的诵读中，老师感受到了你对这首诗的喜爱。我国音乐人胡汉娟也非常喜爱这首诗，她为诗文加上了优美动听的旋律。下面我们听听歌曲，谈谈你的感受。
（播放歌曲《小小的船》）
生：老师，我感受到宁静的夜空中，月亮真的像小船一样在天空中来回晃动。
师：这就是三拍子音乐带来的独特感受，三拍子的强弱给音乐带来了左右摇曳的律动感。我们结合乐谱再听一听歌曲，感受一下它的速度，大家将身体化成小船，随着音乐晃动起来。