师：同学们，大家好。今天我们要学习大象版小学科学六年级上册第57页至58页的“小住宅建造师”。通过今天的学习，要达成以下学习目标。上一节课，同学们当了一回小小住宅设计师，学习了如何根据实际需要设计住宅平面图。那么在绘制住宅平面图时要注意什么呢？
生：一般要按照1:50的比例来进行绘制。
生：要用图例在平面图中标出必要的设施设备。
生：要标出平面图的方向。
生：要根据家庭人口数量和实际需要进行整体构思。
师：看来同学们对于如何设计和绘制住宅平面图已经有了深入的了解。今天我们来当小小住宅建造师，根据设计图制作一个住宅模型。制作住宅模型可不是一件简单的事情，“探究奇妙”四位同学打算邀请自己的家人分工合作，共同完成，同学们也可以邀请家人一起参与。用什么材料来制作建筑模型比较合适呢？听听“探究奇妙”四位同学的想法吧。
生1：我负责房间结构设计，我准备用废纸盒的纸板粘贴成不同的房间。
生2：我负责供暖系统，我准备用吸管做成暖气管，把泡沫块做成暖气片。
生3：我负责制作供水系统和供电系统，我准备用细软管做供水系统，用细线做供电系统。
生4：我负责做家具。我准备用彩色纸板制作床、书桌等家具。
师：“探究奇妙”四位同学的作品一定很棒。下面我们来看看他们是怎样和家人一起制作住宅模型的吧。看了“探究奇妙”4位同学的制作过程，你打算怎么和家人进行分工呢？用哪些材料呢？请和家人商量一下，商量好了就准备制作需要的材料。准备好了吗？施工前我们可以根据自己的设计图，先在材料上进行必要的标注，然后再进行制作。注意制作过程中使用剪刀、美工刀等尖锐锋利的工具时要注意安全。开始。同学们，制作好了吗？下面我们一起听听“探究奇妙”和他们的家人是怎么相互介绍自己制作的部分的。
生A：所有房间的大小和布局都是严格按照设计图制作的。
生B：我选用不同颜色的卡纸制作家具，颜色搭配很漂亮。卧室门口和床头的开关可以控制整个卧室的灯，使用起来特别方便。
生C：我根据房间大小来设计暖气片的数量，从而达到舒适节能的目的。我根据房间大小确定家具的尺寸，大小合适，布局合理。
生D：我制作的供水系统和供电系统采用的都是横向和纵向的布局，线路清晰，不混乱。我制作的家具大小合适，放在房间模型中很美观。客厅门口和卧室门口的开关都能控制客厅的顶灯，使用起来很方便。每个房间和客厅都有供暖设备。
生E：我觉得我们的作品整体来看很漂亮。我制作的供暖系统高度比较低，暖空气从下往上升起，这样供暖效果更好。我选用的是比较硬的纸板，制作的房间很结实。