师：欢迎来到今天的音乐课堂。同学们，春天来了，小树长出嫩绿的新芽，地里的种子也在雨水的滋润下准备钻出来了。种子要怎样才能从土里钻出来呢？
生：种子要喝足了雨水才能钻出来。
师：那你们能不能模拟一下小雨的声音呢？老师先给你们一个示范句：小雨滴滴答。你们可以把滴滴答换成任何你们想模仿的小雨的声音。老师也想来参与一下，因为我觉得小雨有时候是细细的雨丝，有时候是一颗颗的小雨点，所以我想这样编：沙沙沙，沙啦啦。你们觉得老师编的什么地方像细细的雨丝，什么地方像一颗颗的小雨点呢？
生：前面两句“沙沙沙”像细细的雨丝，后面两句“沙啦啦”像一颗颗的小雨点。
师：和老师一起边读边做动作，我们一起再来一遍。沙沙沙，沙啦啦。小雨不仅会说话，还会唱歌呢。你听，沙沙沙。跟着老师的琴一起来学习小雨的歌声，注意最后一句节奏，我们用拍手来代替。沙沙沙。在你们的呼唤下，种子终于要破土而出了，我们一起去看看吧。你们看到种子发芽的过程了吗？
生：看到了，先是发芽，然后出土，最后长大了。
师：跟着老师一起来模仿一下种子发芽的过程吧。发芽、出土、长大。种子喝了雨水特别高兴，它也想唱首歌给大家听，请你们仔细听一听，歌曲里都有谁？种子唱了些什么呢？
生：歌曲里有小雨和种子，种子说“雨水真甜，我要发芽，我要出土，我要长大”。
师：你们能不能用小雨的歌声为种子伴唱呢？你们看看小雨是在什么时候为种子伴唱的呢？
生：当种子开始说话的时候，小雨就会为它伴唱。
师：那你们还记得小雨的歌声吗？跟着老师的琴一起来复习一下。我们就一起跟着音乐为种子伴唱，老师来唱种子的歌声，你们来唱小雨的歌声。
（师生合唱）
师：小雨，沙，种子在说话，沙沙沙，沙啦啦，沙沙沙。小雨小雨，沙沙沙沙沙沙，种子在说话，沙沙沙，种子说我要长大。种子唱的这首歌曲好听吗？
生：好听。
师：我们就一起来学习这首《小雨沙沙》。首先跟着老师一起来听一遍歌曲，相信同学们都注意到了，歌曲中出现了两个小字母，f和p，请你们仔细听一听，当出现这两个字母的时候，歌曲是怎么处理的呢？
（播放歌曲）
师：歌曲听完了，让我们一起来认识一下这两个字母吧。在音乐中，f表示强，而p表示弱。了解了音乐当中的强和弱，那当我们碰到它们的时候，该怎么去表现它们呢？先听一听老师是怎么表现强和弱的。小雨沙，种子在说话，雨水真甜，我要发芽。你们学会了吗？