精品课逐字稿

　　师：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到今天的音乐课程。同学们，你们见过冬天下雪的夜晚吗？请想象一下，漫天雪花在夜空中飞舞，大地像铺了一层白色的地毯，四周静悄悄的。今天，我们就通过学习歌曲《冬天的故事》来感受冬天的美。这么美的冬天，我们应该用怎样的声音来表现它呢？请同学们和老师一起朗读歌词，感受歌词韵律，同时思考歌曲的情趣是怎样的。

　　“睡梦中，我轻轻睁开眼，冬爷爷来到我身边。带来漫天小雪花，问我喜欢不喜欢。夜幕中，我静静把书翻，爷爷来到我身边，摘下半天小星星，要把冰雪来装扮。”

　　师：同学们，你们感受到了吗？这么美的冬天，我们应该用优美抒情的感情来朗读歌词。歌曲通过歌词表现了冬天的美，那歌谱又是怎样表现冬天的美呢？请同学们边观察歌谱，边听老师范唱歌谱，并找一找歌谱中有哪些音乐符号。

　　“Somi. Mi mi re re re mi do la so do la la la so so. so me right now so me right now。”

　　师：同学们可以看到，歌谱中多次出现休止符和圆滑线记号。休止符在歌曲演唱时要声断气连，表现歌曲欲说还休的情境；圆滑线在歌曲演唱时要连贯，表现歌曲深情诉说的情感。请同学们尝试演唱歌曲第一段歌词的前8小节，请注意休止符及圆滑线的演唱方式。

　　“轻轻睁开眼，冬爷爷……”

　　师：接下来，请同学们尝试自主填词演唱歌曲第一段歌词的后八小节，大家要注意将每句结尾的音要唱满三拍时值，再找一找与前八小节类似的乐句是哪一句。

　　生：是歌曲的第三乐句。

　　师：对，歌曲运用重复的手法来完成整首歌曲的创作。下面请同学们尝试自主填词演唱歌曲第二段歌词，注意节奏准确性。