师：同学们好，上节课我们学习了歌曲《铃儿响叮当》，你们还会唱吗？让我们用自然流畅的声音、欢快的情绪，随着音乐一起来唱一唱。
（师生共唱）铃儿响叮当，秋天里，遍地黄，树上挂着金铃铛。秋风飞进果木园，压得树儿晃呀晃，哐啷啷啷啷，哐啷啷啷啷，有的树儿哐啷响，雪花梨像铃铛，一个一个装满筐。汽车开进果木园，吹着喇叭把歌唱。嘀嗒嘀嗒嗒，嘀嗒嘀嗒嗒，吹着喇叭把歌唱。
师：秋天到了，果园里的果子都成熟了，让我们看看果农们在果园里做什么呢？
生：忙着把成熟的果子摘下来。
师：那我们大伙儿一起来给他们帮帮忙吧。去果园里摘果子，可是果子应该怎么摘呢？老师邀请小鹏同学给大家做几个简单的示范动作，你们可以跟着一起做一做。请同学们跟着小鹏同学一起学习摘果子的动作。第一个动作，果子挂在高高的枝头，同学们需要踮脚伸手才能够摘到果子。第二个动作，果子颗颗饱满圆润，同学们要张大手掌才能够稳稳地抓住果子。第三个动作，果子和果树牢牢长在一起，同学们要转动手腕才能够摘下它们。第四个动作，果子有很多，摘下后需要放进篮子里才不会弄丢，有些果子长得比较大，我们可以用弯腰加抱起的动作来完成。接下来就请跟着小鹏同学一起摘果子。这样就可以把果子摘下来并且放进篮子里了，同学们赶紧跟着音乐一起来摘一摘吧。
（师生一起做摘果子动作）
师：除了小鹏同学的这些动作，你们还有哪些更好的方法可以摘下果子呢？请同学们再次聆听音乐，感受音乐的节奏，开动小脑筋，创编出更美的动作吧。
（同学们创编动作）
师：同学们摘得真棒。现在每个孩子都已经成为优秀的采摘员了呢。咦，那边有几个小朋友好像遇到了困难，他们遇到了一些特殊的节奏，让我们一起去帮帮他们。这两个节奏难倒了我们勤劳的小朋友，怎么办呢？那就一起来学习吧，结合以前学过的节奏，我们可以把这两种节奏型组合成简单的乐句。老师这里已经整理了两条，同学们可以跟着琴声一起来拍一拍节奏。
（师生拍节奏）
师：第一条，“丰收的果园真真热闹”；第二条，“苹果、橘子、鸭梨挂在枝头笑”。为了更好地掌握它们，也可以给乐句创编一些歌词。掌握住了这两种节奏，那就带着它们一起来看看果园里有哪些果子？快看，这里有红红的苹果、金灿灿的梨、酸溜溜的葡萄和甜蜜蜜的瓜。让我们用刚刚掌握的节奏型把它们读出来吧。