师：同学们好，今天我们一起学习教科版六年级上册第四单元第二课——调查家中使用的能量。上节课，我们认识了电能、光能、水能、热能、磁能等各种形式的能量。生活中，能量无处不在，每天都在被消耗和补充。今天，我们把目光聚焦到大家最熟悉的家，来调查家中使用的能量。日常生活中，我们会使用各种各样的物品，大家看看这些物品的能量来源是什么？
生：（回答）
师：同学们，你们答对了吗？除了家中常用的这些物品，我们每天都会出行，爸爸妈妈要上班，我们要上学，节假日还会出去旅游、购物、走亲戚。出行时，我们会使用什么交通工具呢？这些交通工具的能量来源又是什么？
生：（回答）
师：同学们，你又答对了吗？请大家思考，如果路程一样，使用这些交通工具出行，付出的经济成本一样吗？这是大家课前对各种交通工具每百公里大致付出的经济成本进行的调查，我们一起来看一看。通过调查我们发现，每一种交通工具在相同路程内付出的经济成本是不一样的。同样是汽车，电动汽车每百公里付出的经济成本远远低于燃油小轿车。近几年来，我们家乡蚌埠大部分燃油公交车已陆续被电动公交车替代。人们为什么要研发使用电动汽车呢？除了成本低之外，还有什么原因呢？同学们请看这两张图片。
电动汽车没有尾气排放，使用后的废旧电池若能合理回收，还可以避免产生环境污染。而一辆燃油汽车大约只有20%的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转换成了热能和声能散发到环境中。燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大，会对地球环境造成污染。我们一起来看一段视频。
每千辆汽车每天排出一氧化碳约3000千克，碳氢化合物200千克，氮氧化合物50千克。在二氧化氮浓度为每立方米9.4毫克的空气中暴露10分钟，即可造成人的呼吸系统功能失调。毫不夸张地说，汽车尾气就是隐藏在空气中的“恶魔之手”。汽车是一个流动的污染源，污染物近地面排放，位于人群呼吸的位置，直接刺激人体呼吸道，易诱发慢性气管炎、支气管炎、肺功能下降等症状。尾气中含有的苯类物质会引发肺癌、甲状腺癌等。机动车尾气对环境的杀伤力也十分强大，会引发温室效应，破坏臭氧层，产生酸雨、黑雨等现象。
所以，人们研发使用电动汽车，不仅因为出行时付出的经济成本低，还因为它可以避免产生环境污染。为了减少燃油汽车带来的环境污染，我国还出台了一些法律法规。有兴趣的同学可以课后查阅相关资料了解一下。同学们，你们知道燃油汽车的燃料来源于什么吗？
生：石油。
师：对，石油是一种不可再生的能源。什么是不可再生的能源呢？它是自然界经过数万年才能形成且短期内无法再生的能源。除了石油，还包括煤、天然气等。自然界也有一些可以循环再生的能源，不需要人为参与便会自动再生，比如太阳能、水能、潮汐能等。分析我们家中使用的这些物品和出行工具，它们的能量来源可否再生呢？电能主要由发电厂提供，目前我国主要采用火力发电，它是利用煤在燃烧时产生的热能，通过发电装置转化成电能，所以电能属于不可再生能源。通过观察表格，我们发现除了太阳能热水器的能源——太阳能是可再生能源之外，生活中常用物品的能量来源大多数是不可再生能源。这些能量用掉一点便少一点，而且还会对环境造成污染。为了节约能源，保护环境，说一说我们应该怎样减少对这些不可再生能源的依赖？有没有节能的好办法呢？
生：（回答）
师：同学们一定想到很多办法吧。比如家用电器不使用时关闭电源，不要处在待机状态，因为待机状态也会有能源消耗。天气不是太热的时候，可以开电风扇，少开空调。特别热的天气，空调温度不要设置太低。我们国家规定夏季一般不低于26摄氏度，冬季不高于20摄氏度。我们每天吃的菜可以根据实际情况购买，当天吃完不存放在冰箱中，减少冰箱电能的消耗。加强户外活动和锻炼，不待在家里看电视或者玩电脑、平板。衣服少的时候可以用手洗，尽量不用洗衣机。绿色出行，出行时我们可以尽量选择公共交通工具。短路程出行可以选择步行或者骑自行车，节能减排又锻炼身体。除此之外，我们还可以尽可能使用可再生能源，减少对不可再生能源的依赖。我们国家现在除了火力发电站，也建设了很多新能源发电站，如水力发电站、风力发电站、太阳能发电站等。为了减少对石油的依赖，世界多国都在制定相关政策，减少使用汽油车，鼓励使用新能源车等等。
能源与我们的生活息息相关，各种能源每天都在被使用和消耗。通过课前调查和我们的交流，发现每个家庭使用的物品很多都是家用电器，电能是家里能量消耗的主要形式。你知道家里电能的消耗情况吗？一个月的电费支出如何计算呢？接下来我们就一起统计家里的电能消耗情况。