师：同学们好，今天我们一起学习小学科学教育科学出版社六年级上册第一单元第三课——观察身边微小的物体。大家看看图片，哪些动物是昆虫呢？你又是怎么分辨的？这里有蜻蜓、猫狗、蚂蚁、苍蝇、蚜虫、鸟鱼。来，听听这位同学的想法。
生：我认为猫和狗是家养动物，不是昆虫；鸟是鸟类，不是昆虫；鱼是鱼类，也不是昆虫。蜻蜓、苍蝇、蚂蚁、蚜虫是昆虫，因为它们都有触角。
师：你的生活经验真丰富。没错，蜻蜓、苍蝇、蚂蚁、蚜虫是昆虫，因为它们具备共同的昆虫特点。它们的身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角，三对足，一般还有两对翅。昆虫是日常生活中常见的微小的动物。那你们知道在放大镜和显微镜下昆虫的身体是什么样的吗？瞧，你们知道这是什么吗？这是苍蝇的复眼，它是由许多单眼组成的。那它是用什么观察到的呢？
生：是用显微镜观察的。
师：对啦。瞧，这是显微镜下蝴蝶翅膀上的鳞片，看起来又美丽又神奇，像瓦片一样有序而整齐地排列着。很多同学都是第一次使用显微镜，所以我们要学习显微镜的使用方法。在学习使用显微镜之前，我们先来回顾一下显微镜各部分的名称。目镜，是我们人眼直接观察的凸透镜；调节旋钮，用来调整镜头上下位置；物镜，是靠近被观察物体的凸透镜；载物台，是承载被观察物体的操作台；反光镜，能反射光线到镜筒中。显微镜各部分名称我们已经清楚了，下面我们一起来观看显微镜的使用方法。
首先，拿起显微镜时，应该右手握住镜臂，左手拖住镜座，将显微镜放在距离桌面边缘 7 厘米处且略微偏左，这样方便我们右手绘图和记录。然后安装目镜，目镜没有螺纹，而且目镜的长度与放大倍数成反比，长度越短，放大倍数越大。接着安装物镜，物镜带有螺纹，通过旋转可以固定在转换器上，物镜的长度与放大倍数成正比，长度越长，倍数越大。转动转换器，先使低倍物镜对准通光孔，接着通过光圈和反光镜调节视野亮度，将较大的光圈对准通光孔，光圈越大视野越亮。再转动反光镜，反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，凹面镜具有聚光作用，能使视野变亮。调节反光镜的角度，通过目镜能看到白亮的圆形视野。这时把玻片标本放在载物台，用压片夹压住标本，使标本正对透光孔的中心。调节粗准焦螺旋，使镜头缓慢下降，眼睛要看着物镜，直到物镜接近玻片标本为止，防止压碎载玻片。然后再逆时针旋转粗准焦螺旋，使镜头缓慢上升，直到看清物像，接着调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。粗准焦螺旋可以使镜筒大幅度位移，而细准焦螺旋只能使镜筒小幅度位移，适合细微调节。然后观察标本，必要时可以绘图或记录。观察完毕后，需要先转动粗准焦螺旋使镜头提升，取下玻片标本，再用纱布把显微镜外表擦拭干净。如果实验中染液污染了镜头，需要用专用的擦镜纸擦拭物镜或目镜，然后将镜头降至最低处，使两个物镜伸向前方，反光镜放在直立的位置。
视频看完了，我们来总结一下显微镜的使用方法：一、安放；二、对光；三、上片；四、调焦；五、观察。大家学会了吗？很多同学家里可能没有显微镜，但可能会有手持式显微镜，现在我们来介绍手持式显微镜的使用方法。首先掰开显微镜，这时有的显微镜的灯自然就亮了，有的则需要我们打开开关。然后用物镜对准要观察的物体，接着旋转调节旋钮，直到从目镜能看到一个清晰放大的像。手持式显微镜，大家会使用了吗？显微镜的使用方法介绍完了，下面我们就用显微镜观察蝴蝶的触角、翅、足或其他某一部分，把我们的发现画成图，并用文字标注。在观察的时候，我们先用肉眼和放大镜观察，然后再用显微镜观察。同时观察的时候要注意戴上手套，细小的物体我们可以用镊子夹取。好，开始观察吧。