师：同学们大家好，欢迎来到刘老师的音乐课堂。同学们有没有听过这样一则歇后语：“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”。我们都知道狼是一种非常凶狠的动物，不过黄鼠狼可不是狼，它是一种狡猾、险恶的动物。那这只心思多多的黄鼠狼，为什么要去给大公鸡拜年呢？今天，就让我们共同演绎音乐童话剧《黄鼠狼拜年》。
新的一天，大公鸡家来了一位不速之客。同学们看，这是谁？
生：是一只黄鼠狼！
师：对啦，黄鼠狼为了敲开大公鸡的家门，想尽办法还带来了一位好朋友。同学们，跟着老师的节奏一起击掌。我来答，你来学。（老师示范节奏，带领学生击掌）再来一次。
师：同学们，听小罗的音色，给你们怎样的感受？想象一下，春节或热闹节日时，家里张灯结彩、高朋满座，这时敲响一面小锣，氛围是不是更热闹了？所以小锣的音色响亮悦耳，充满浓浓的民俗气氛。小锣在京戏中称作京小锣，在京剧中，它随着表演动作的节奏敲击，起到衬托和加强效果的作用。仔细观察小锣，锣面是弧形的，大多用铜制成。锣锤是木锤，演奏时左手提锣身，右手拿锣锤，就能让锣发出响亮悦耳的声音。请同学们拿出双手，用左手手掌当锣身，右手食指当锣锤，跟着老师一起击拍。抬抬抬抬抬，你们来。（带领学生模拟击锣动作）再来一遍，抬抬抬抬抬，你们来。
师：这只贪婪的黄鼠狼来到大公鸡家，要展开骗局啦。为了不吓到大公鸡，我们动作要轻，歌唱时也要轻。请同学们随乐歌唱第一乐段，歌唱时用击掌的动作来击打歌曲中节奏的部分。
（老师起唱，学生跟唱）
师：“去拜年，点点头，天有天”。同学们注意，黄鼠狼是去大公鸡家展开骗局，所以歌唱时要唱出小心翼翼的感觉，特别是唱到“一走走到鸡窝边”，声音要更弱一些。小锣的敲击也得很弱。唱到结尾“满嘴话儿甜又甜”，为了凸显黄鼠狼得意洋洋的样子，语调要上扬。请同学们再次随乐歌唱第一段，这次用左手手掌当锣身，右手食指当锣锤这个动作，演绎歌曲中节奏的部分。准备好了吗？
（师生再次演唱第一段）
师：这只黄鼠狼来到大公鸡家，它们发生了什么？做了什么动作呢？请同学们和老师一起，演绎这只贪婪、坏坏的黄鼠狼去拜年。“你走到鸡窝边，点点头，满嘴花儿甜又甜”。这只单纯善良的大公鸡可高兴坏了，连忙邀请黄鼠狼进家门。进了家门后，他俩称兄道弟，大公鸡算是真正掉进黄鼠狼的圈套了。所以小锣在演绎时也要弱一些。请同学们随乐歌唱第二段，歌唱时用刚刚的动作演绎歌曲中节奏的部分，唱出大公鸡高兴的心情。
（师生演唱第二段）
师：“大公鸡真高兴。呦呦呦，请黄鼠狼进房间，呦呦呦拉拉手，脑瓜疼，亲亲热热，多喜欢呦喂”。同学们找一找，歌曲中他们用什么动作表现亲热的？
生：他俩先拉拉手，再抱抱头。
师：对，看上去真是一对好朋友。所以结尾歌唱时，语调要上扬，“亲亲热热，多喜欢呦喂”。坏蛋总会露出真面目的，这只黄鼠狼是诚心来给大公鸡拜年的吗？接下来又发生了怎样的故事呢？请同学们随乐歌唱第三段，歌唱时加入小锣来演奏歌曲中节奏的部分，注意小锣的力度变化。