师：同学们好，上节课我们学唱了歌曲《好朋友来了》，大家应该都会唱了吧？你们知道吗？这首歌曲是一种综合性的艺术表演形式，叫儿童歌舞表演，它是儿童歌舞剧的一种，由儿童参加演出，反映儿童生活，综合音乐、诗歌、舞蹈等艺术，以编歌编舞为主的音乐戏剧形式，剧情生动，富有儿童情趣，音乐能表达角色的个性特点。你们想不想看一看呀？下面就让我们一起欣赏儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，感受1921年儿童歌舞剧的魅力。
这段视频就是1921年录制的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》。同学们，你们知道这种形式是谁创作的吗？是中国著名的艺术家黎锦晖先生创作的，他是中国流行音乐的奠基人，儿童歌舞音乐的作家，被誉为中国近代歌舞之父。代表作品有《麻雀与小孩》《可怜的秋香》《葡萄仙子》等。
我们学的这首《好朋友来了》，也是黎锦晖先生创作的，现在就让我们来复习一下这首歌曲。演唱的时候同学们要注意情绪的变化，敲门的时候轻轻地，询问的时候惊奇地，问好的时候开心地，同时也要注意力度。现在让我们跟着音乐一起来唱：“有人敲门，有人敲门，谁呀？我呀？你是谁？我的妹，把门儿开，请进来。你好啊。好，你好啊。好。大家都好，快活不小哈。”
“有人敲门嘿。有人敲门？谁呀？我哪一位？我姓魏啊。把门儿开，请进来。你好，好。你好，好，哈哈哈，嘿嘿嘿嘿嘿嘿，好。大家都好，快活不小哈。”
“hey。有人敲门。hey。有谁呀？我哪一个？把门儿开，请进来。你好，好，你好，好，哈哈哈。嘿嘿嘿嘿嘿嘿，好，大家都好，快活不小哈。”
相信同学们唱得都很棒。刚才在演唱的时候，同学们有没有看到简谱当中有不同的角色呀？下面就让我们一起来分角色表演唱，集体演唱扮演主人，第一组扮演梅大哥，第二组扮演魏大哥，第三组扮演贺大哥。那么我们开始：“嘿，有人敲门。谁呀？我呀？你是谁？我的妹，把门儿开，请进来。你好啊。好，你好啊。好。大家都好，快活不小哈。”
“有人敲门。有人敲门？谁呀？我呀？哪一位？我姓魏。把门儿开，请进来。你好，好，你好啊。好，哈哈哈。嘿嘿嘿嘿嘿嘿，好，大家都好，快活不小哈。”
“hey。有人敲门。hey。有敲门。谁呀？我呀？哪一个？把门儿开，请进来。你好，好，你好，好，哈哈哈。嘿嘿嘿嘿嘿嘿，好，大家都好，快活不小哈。”
相信同学们刚才的分角色演唱都很有代入感，下面让我们来一起演一演，好不好？当听到敲门的声音，小手拿出来敲一敲桌子，模仿敲门的声音，乒乒乓乓。当遇到下行音阶的时候，小朋友把手拿出来，嘿嘿，遇到休止符我们就打响指。下面，一起来：“有人敲门嘿。有人敲门。谁？我？你是谁？我的妹。把门儿开开，请进来，你好，好，你好啊。好，哈哈哈，大家都好快活不小哈，有人敲门。hey，有人敲门？谁呀？我呀？哪一位？我姓魏，把门儿开，请进来。你好啊。好，你好，哈哈哈哈哈。嘿嘿嘿嘿嘿嘿，大家都好快活不小哈。”