师：大家好，欢迎来到音乐课堂。今天我们要学习的是小学音乐人音版三年级上册第四单元的《老水牛角弯弯》。同学们，这首歌曲你们听过吗？让我们一起跟着音乐唱一唱吧。
（同学们跟着音乐唱完）
师：刚刚我们听到的这首歌曲其实是《种太阳》，歌中小朋友的愿望是长大以后能够播种太阳。同学们，当你们抬头仰望蔚蓝的天空和层层白云的时候，心中会萌发出哪些美好的愿望呢？请拿出纸笔，写一写你们的梦想小卡片。有一位牧童，他也有自己的梦想，我们一起来听一听他的梦想是什么吧。
（播放《老水牛角弯弯》）
师：这首歌曲速度是中速，情绪活泼。同学们，在感受歌曲情绪的时候，你们了解小牧童的梦想是什么了吗？
生：小牧童把牛角当作方向盘，把牛背当作飞船，想象着自己长大后能成为一名宇航员。
师：非常棒！感受完歌曲情绪，我们一起来听一听这首歌曲可以分为几个乐句呢？
（再次播放歌曲）
师：听完了全曲，你们知道这首歌曲可以分为几个乐句了吗？
生：这首歌曲可以分为四个乐句。
师：没错，每个乐句都有4个小节，非常规整。那我们一起来学习这四个乐句吧。首先来学唱第一乐句。“老水牛哞哞角弯弯”，同学们拿出手和老师一起来做一下动作。这第一乐句向我们展现出老水牛的形象，小牧童和老水牛在一起玩得可开心了，所以我们在演唱时音色要更加明亮一些。那我们先来学习唱谱，i so Ri mi Ri ，再来学唱一遍，i so Ri so so Ri mi Ri 。我们来加入歌词，“水牛哞哞叫弯弯”，第一乐句你们学会了吗？那我们加入动作完整地演唱第一乐句“水牛哞哞叫弯弯”。
（同学们演唱完第一乐句）
师：学完第一乐句，我们来看一下第二乐句。请大家先听老师完整地演唱第二乐句，听完想一想第二乐句和第一乐句有哪些异同之处呢？“弯弯绕绕一个圆”。
（老师演唱完）
师：你们发现了吗？这第二乐句和第一乐句节奏基本相同，但前两个小节音高相同，后两个小节音高不同。所以这第二乐句是第一乐句的变化重复。诶，请看第二乐句的第三小节有一个小音符，这个小音符我们称它为倚音。倚音是常用的装饰音之一，因为它是从本音中抽出来的，所以我们在演唱时一定要短促一些，可不能占用原有音符的时值哟。接下来老师用不加入倚音和加入倚音两种唱法，请你们听一听，哪一种更好听呢？第一种不加入倚音，“弯弯绕绕一个圆”；第二种加入倚音，“弯弯绕绕一个圆”。你们认为哪一种更好听呢？
生：第二种更好听。
师：老师和你们一样，也认为第二种更好听，因为加入倚音之后，乐曲更加富有表现力了。那我们一起赶紧来把倚音学唱一下吧，再来学唱一遍。我们来加入歌词，“弯弯绕绕一个圆”。倚音，你们了解了吗？学会了倚音，那我们赶紧将第二乐句完整地学唱一遍。Ri，搜搜 Mira 拉冬，我们来加入歌词，“弯弯绕绕一个圆”。
（同学们演唱完第二乐句）
师：学完第二乐句，我们再来看一看第三乐句“我骑牛背多神气喽”。同学们拿出手和老师一起做一下动作，做的时候要注意，一定要表现出小牧童的神气得意劲啊。“我骑牛背多神气喽”，我们来学习一下唱谱，i mi re so la do la 。再来学唱一遍，a mi re so la do la 。我们再来加入歌词。学会了第三乐句，我们来加入动作，将第三乐句完整地演唱一遍吧。记住了，小牧童的得意神气劲可一定要表现出来哦。“我骑牛背多神奇喽”。