师：同学们好，欢迎来到愉快的音乐课堂。这节课老师先请同学们来看一段表演，大家看看这段表演在哪里见到过，这又是一段什么表演呢？
生：（思考、讨论）
师：同学们，这段表演你们在哪里见到过呀？
生：在戏曲舞台上见到过。
师：对啦，它是一段戏曲表演。戏曲是我国优秀的传统文化，是祖先留给我们珍贵的文化遗产。今天这节课，老师就和同学们一起走进戏曲，感受中国戏曲的神奇魅力。中国可是个戏曲大国，全国有360多种戏曲，其中京剧就是我国的第一大剧种，在我国乃至全世界都有很大的影响力，被称为我国的国粹。走进戏曲，我们就从走进京剧、了解京剧开始吧。说到京剧，我们就一定要先说到它的行当。京剧的行当指的是京剧的角色，同学们知道京剧有哪些行当吗？
生：（思考、回答）
师：京剧有生、旦、净、丑四大行当。生指的是男性角色，旦指的是女性角色。净指的是有鲜明个性的男性角色，往往整张脸都要画脸谱，所以净角也叫大花脸。请看老师手中拿的这个脸谱，就是净角的脸谱。丑角就是比较幽默滑稽的角色，往往在鼻梁上和眼睛间要画一块小白斑，所以丑角也叫小花脸。生旦净丑，又可以细分为很多种类。京剧的行当那么多，那么京剧又是靠哪些表现手法来表现剧情的呢？
生：（思考、回答）
师：京剧有四大表现手法，那就是唱、念、做、打。唱指的是演唱；念指的是念白，念白是一种介于读和唱之间的音乐化的语言。例如京剧《红灯记》中铁梅的一句念白：“奶奶，您听我说”，这就是念白。做，指的是戏曲中一些程式化的动作，刚才我们看到的表演就属于做工。打就是指戏曲中的武打动作，常用于一些打斗场面。了解了京剧的相关知识后，老师可要考考你们了，请看下面的表演属于京剧中的哪一个行当？又主要用到哪一种表现手法呢？
（老师表演：尊列位在上听细听，我灯官报花灯。我报的是一团和气灯、和合二仙灯、三阳开泰灯、四季平安灯、五子夺魁灯、六国封相灯、七彩紫路灯、八仙过海灯、九子十成灯、十面埋伏灯，这些个灯，那些个灯，灯官我一时报不清，往后瞧，又一层吕布戏貂蝉，是大闹风仪亭。）
师：同学们，刚才的表演属于京剧中的哪一个行当？
生：是京剧中的丑角。
师：那这段表演又主要用到哪一种表现手法？
生：是念白。
师：这段念白叫《报灯名》，选自传统京剧《打龙袍》，表现的是北宋年间元宵节包拯陪皇帝观灯时，灯官报灯谜的情景。同学们，你们知道灯官是什么官员吗？
生：（思考、回答）
师：灯官就是专门为皇帝办灯展的官员。同学们，你们想不想当个灯官呀？想当可不容易，要先学会报灯名呢。下面我们就来一起学习念白《报灯名》，先听听老师是怎样报的，老师都报了哪些灯名呢？
（老师念：灯官好，灯官妙。听我把灯名报，一团和气灯、和合二圣灯、三阳开泰灯、四季平安灯、五子夺魁灯、六国封相灯、七彩指路灯、八仙过海灯、九子十成灯、十面埋伏灯。这些个灯，那些个灯，灯名我一时记不清。往后瞧，又一层吕布戏貂蝉，是大闹凤仪亭。看了一篇又一篇，昭君打马河北番。）
师：老师都报了哪些灯名呢？
生：一团和气灯、和合二圣灯……
师：灯官报的灯名可真多呀，就像念白中念的那样，“这些个灯，那些个灯，灯名我一时记不清”。同学们发现了吗？刚才灯官报灯谜的时候还加入了伴奏，这个伴奏只突出了节奏，让念白的语言固定在节奏中，像这种念白形式在京剧中叫做数板。同学们，让我们也来尝试一下数板。灯官好，灯官妙。听我把灯名报，一团和气灯、和合二圣灯、三阳开泰灯、四季平安灯、五子夺魁灯、六国封相灯、七彩指路灯、八仙过海灯、九子十成灯、十面埋伏灯。这些个灯，那些个灯，灯名我一时记不清。往后瞧，又一层吕布戏貂蝉，是大闹凤仪亭。看了一篇又一篇，昭君出塞和北番。数板不单要求语言的节奏感，更重要的是要突出京腔京韵，也就是用北京地区的语言和语调来读。京腔讲究字正腔圆，多带拖腔，语气和语调也有很多变化，带有老北京的韵味。为了让同学们能更好地读出京腔的韵味，老师把语气和语调用蓝色箭头进行标注，把带拖腔的字变成了黑色加线。特别我们要注意最后两句的拖腔，跟着老师读一读，往后瞧，又一层吕布戏貂蝉，是大闹凤仪亭，这个“亭”字要拖长，要抛上去。还有最后一句，看了一篇又一篇，昭君打马河北番，这也要拖长。好，下面请同学们跟着老师一起用京腔京韵再来念白一遍吧。