师：同学们大家好，欢迎来到快乐音乐课堂。今天，杨老师要给大家带来一首管弦乐合奏曲，请大家仔细聆听，用心感受。
生：（认真聆听）
师：相信同学们都在认真聆听，对乐曲也有不同的理解与感受。我们刚才欣赏的这首乐曲，是由挪威民族乐派的创始人、作曲家格里格创作的《培尔·金特第一组曲》中的第一乐章，名叫《朝景》。这首乐曲向我们描绘了一幅怎样的朝景图呢？让我们一起走进音乐。大家有没有注意到，刚才聆听的这段乐曲中，有一条主题旋律反复出现。我们来唱唱：Somi Rido Remi Somi Rido Remi Remi Somi Sola Mila Somi Rido。
生：（跟着唱）
师：同学们，这条旋律的走向是怎样的？我们再来感受一下。sommy rido Remy sommy rido Remy Remy sommy so la mi la sommy rido。主题旋律在乐曲中反复出现，下面让我们边听边唱旋律，感受每一次旋律出现有什么变化。感受到了吗？
生：感受到了，力度越来越强。
师：对，除了力度变化，演奏主题的乐器也有变化。先是音色柔美的长笛奏出清脆悠扬的主题，接着双簧管与之呼应，好似牧笛回响，长笛与双簧管继续重复这一主题，逐渐增强，音调也随之升高。后来弦乐组加入，增强了力度，乐曲达到高潮。主奏乐器音色、音调的变化，再加上力度变化，作曲家要向人们描绘一幅什么样的画面呢？让我们再次聆听乐曲，随着音乐动一动，用动作表达内心最真实的感受。
生：（随着音乐做动作）
师：同学们，你们眼前是否出现了晨曦初露，太阳冉冉升起的画面呢？正当大自然沐浴着温暖阳光时，音乐发生了变化。让我们一起走进音乐的第二部分，我们一起来唱一唱：mi re do re mi do re mi do re mi。