师：欢迎来到音乐微课堂，今天我们学习人民教育出版社小学音乐三年级下册第一课《太阳出来了》。春天到了，万物复苏，一片生机盎然。当太阳缓缓从东方升起，同学们听一听，太阳出来后，大地发生了什么变化？
生：（聆听）
师：你们都听到了吗？我们一起来揭晓答案。
生：（期待）
师：对了，青蛙、燕子、蝴蝶、小羊，还有一些小娃娃都出来了，你们听对了吗？接下来，请同学们再听一遍歌谣，说一说表现了小朋友们怎样的心情？
生：（聆听后回答）快乐的心情。
师：相信同学们都感受到了。下面我们再来听一遍，听的同时注意观察歌曲的节奏。请同学们伸出双手，和老师一起打节奏，遇到休止符时，小手握成拳头表示，并且读“空”，预备：大大大大大大大大大 哭大大大大大大大大大大轰 大大大大大大大大大大轰 大大大大大大大大大大空。请同学们带着快乐的心情，跟老师按节奏读一读歌词。我们先放慢速度读一遍，手打横拍准备，1、2、3，开始。
生：太阳出来啦。太阳出来啦。青蛙唱起歌，燕子飞上天，蝴蝶花间飞，小羊跑出了家。一群小娃娃田野上笑哈哈。
师：加快速度，再来一次，1、2、3，开始。
生：太阳出来了，太阳出来了，青蛙唱起歌，燕子飞上天，蝴蝶花间飞，小羊跑出了家。一群小娃娃平常笑哈哈。
师：同学们，都学会了吗？刚才学的这段童谣，是云南彝族儿歌《太阳出来了》中的说唱部分，彝族小朋友用愉快的歌声唱响了他们心爱的民歌。接下来，我们完整感受一下。这首歌曲带给同学们什么感受呢？歌曲速度稍快，情绪欢快跳跃，是一首具有云南彝族风味的歌曲，刻画了一群活泼儿童嬉戏玩耍、调皮可爱的生动形象，展现了彝族人民歌唱大自然美好风光的喜悦心情。请同学们看着歌谱，边听边思考歌曲的演唱顺序，可拿笔在纸上记一下。
生：（聆听思考记录）
师：知道它的演唱顺序了吗？歌曲演唱顺序是A B，说唱 C C 结束句，你们听对了吗？为什么会是这样的顺序呢？因为歌曲中出现了反复记号。音乐家创作音乐时，为省略记谱空间，会用这个符号把需要重复的乐段括起来，这就是反复记号，它表示反复记号里面的音乐要重复一遍。有时前面的反复记号可省略，我们认识一下这两种反复记号的不同。第一种反复记号表示从头反复唱，第二种表示从记号处反复唱。听明白了吗？我来检验一下，我们再听一遍歌曲，请同学们找一找歌曲中反复记号出现在哪几个乐句。
生：（聆听寻找）
师：听出来了吗？第一种出现在A乐句，第二种出现在B乐句和C乐句。接下来老师演唱歌谱，请同学们伸出手指跟着旋律线画一画，感受这三个乐句节奏有什么特点。