师：同学们，大家好，欢迎来到快乐的音乐课堂。今天我们来学习人民教育出版社小学音乐三年级下册第一单元第二课——反复记号。老师给大家带来了一首歌曲《太阳出来了》，我们一起来听听看吧。请同学们看着歌谱，边听边思考这首歌曲的演唱顺序是什么样的，同时用笔在纸上记下来。
（播放歌曲《太阳出来了》）
师：太阳，太阳，太阳出来了，天上飘白云。你们听出来了吗？我们来揭晓答案，它的演唱顺序是a b，说唱CC，结束句。和你们记的答案一样吗？为什么会有这样的演唱顺序呢？细心的同学会发现歌曲中出现了音乐符号，这个符号叫做反复记号，我们一起去认识它吧。
什么是反复记号呢？它是记录乐曲部分或全部重复的记号，记法是双竖线加冒号。音乐家们在创作音乐的时候，为了节省记谱空间，会用这个符号把需要重复的乐段括起来。它表示反复记号里面的音乐要重复一遍，有时候前面的反复记号可以省略。让我们来认识一下这两种反复记号的不同吧。
第一种反复记号，前面没有记号，表示从头反复唱。第二种反复记号，表示从记号处反复唱。我们先来看第一种，它的演唱顺序是123123。第二种反复记号，从记号处反复，它的演唱顺序是123422345。你们听明白了吗？接下来我们来听一听两种反复记号的唱法。我们先来听听第一种反复记号，这种反复记号该怎么唱呢？对了，这种反复记号是从头反复。有一个赶海的小姑娘，她迫不及待地想一展歌喉，我们来听一听她对反复记号的运用是否准确。
（赶海的小姑娘唱歌）
师：有蓝蓝的海湾，有金晃晃的沙滩。海边的小姑娘光着小脚丫，海风轻轻吹，海浪轻轻摇。家找呀找呀找呀找呀找。什么都装不下，装呀装。轻捷健的海风，有青秀秀的歌吹来了小姑娘缕缕黑头发，姑娘轻轻唧调一支俚语歌，带上牛去唱呀唱呀唱呀唱呀唱呀，一起都跑回家，跑呀跑回家呀跑呀跑回家。她的反复记号运用得棒极了，我们一起为她鼓鼓掌。请同学们和老师一起也来试着唱一唱吧。
（师生一起唱）
师：松软软的海滩有金黄黄的沙，赶海的小姑娘光着小脚丫，珊瑚礁上捡起了一枚海螺。我抓住了水洼里一呀一对虾，找呀找一只小猫。装不下。装呀装不下呀。装装不下。轻轻的海风，有清爽的话，吹乱了小姑娘缕缕黑头发。姑娘轻轻起了一支渔歌，带上了水洼里一抹晚霞，唱呀唱呀唱，唱唱跳呀跳，跳跳跳。姑娘急了，跑呀，跑回家。
接下来我们再来看一看第二种反复记号，请同学们想一想这种反复记号是怎样演唱或演奏的呢。对了，在该记号内的部分反复演唱或演奏一次。有一只爱唱歌的小杜鹃，它也要为大家唱一首歌曲，我们来听听看它演唱的顺序是否正确呢。
（小杜鹃唱歌）
师：它唱得非常准确，我们也把掌声送给他吧。请同学们也来唱一唱这首好听的歌曲吧。
（同学们唱歌）