师：同学们好，很高兴和你们相聚在快乐的音乐课堂。今天老师带来一个谜语，咱们一起来猜猜：一个小姑娘，长满绿头发，雨给她洗头，风给她吹发。同学们知道这是什么植物吗？
生：柳树！
师：对啦，答案就是柳树。河边的柳树就像一位美丽的姑娘，微风一吹，柳条轻轻摆动，美极了。今天老师就带领大家学习一首赞美柳树的歌曲《柳树姑娘》。咱们先来欣赏这首歌，感受漂亮的柳树姑娘。同学们喜欢柳树姑娘吗？
生：喜欢！
师：那让我们用歌声来表达对柳树姑娘的喜爱。“柳树姑娘，多么美”，同学们跟着老师的琴声一起来赞美柳树姑娘。歌曲用拟人手法把柳树比作美丽的姑娘，生动地描绘了江南水乡万物一新、生机盎然的春天景象。下面我们再次聆听歌曲，听的时候思考：歌曲的情绪是怎样的？歌曲分为几个部分？
生：（聆听歌曲）
师：歌曲的曲调舒展、优美抒情，形象地表现了柳树姑娘在春风里轻柔的姿态。歌曲分为两个部分。下面先让我们来学习歌曲的第一部分，先听老师把第一部分演唱一遍，听的时候思考歌曲在节奏上有什么规律。
（师演唱第一部分）
师：相信同学们都已经知道答案，歌曲的每一句节奏都是相同的。这首歌曲是四三拍，四三拍的强弱规律是强弱。我们可以用拍手腕的方式来表示。细心的同学有没有注意到前面有一个圆圈，它是附点四分音符。附点四分音符在这里演唱一拍半，让我们一起来试一下这个附点音符。（师示范拍打节奏）大的，大大大，请同学们跟着老师一起。
生：大的，大大大。
师：让我们加上歌词，一边打拍子一边把歌词朗读一遍。先听老师示范一次，“柳树姑娘辫子长长，风一吹甩进池塘。柳树姑娘辫子长长，风一吹甩进池塘。”同学们是不是已经迫不及待地想加入歌词演唱这段歌曲了？下面就跟着老师的琴声一起歌唱吧。
（生跟着琴声演唱第一部分）
师：下面我们来学习歌曲的第二部分。首先请听老师把第二部分的歌词演唱一遍。同学们也可以给老师打拍子，注意拍子的强弱规律。
（师演唱第二部分歌词）
师：第二部分节奏紧缩，使曲调更加欢快，与前面的歌曲形成对比。请同学们跟着老师一起来演唱一遍。
生：洗洗干净，多么漂亮，洗洗干净，多么漂亮，多么漂亮。
师：想要把歌曲唱得更加优美，歌曲中的音乐记号可不容忽视。首先我们来看一下歌曲前面部分，上面有一个音乐记号，它叫渐强记号，表示我们在演唱的时候声音由弱到强。在歌曲的最后一小节，在音符上面有个倒三角的记号，这叫断音记号。我们要唱得短促、轻巧、有弹性。加上这些记号，更能抒发出人们对美丽春天的赞美之情。下面让我们带上这些音乐符号，有感情地歌唱一遍。