师：同学们好，很高兴和大家相遇在今天的音乐课堂上。上节课，我们对冼星海的生平及其作品有了一些了解。冼星海用他辉煌的一生奏响了激励全民族奋进的最强音。今天，我们将会在他的音乐长河里采撷哪朵小浪花呢？老师想先请大家看一段影片。
（播放影片片段）
师：“他有本事你们就开枪，知道这是什么不？这是你们要的文物，嘿嘿，打死我没关系，先把它打烂。开枪啊，看看是我的命值钱还是它值钱。赵友亮，你别以为我不知道你是想拖延时间掩护其他人撤退。小子还真聪明，不过打死我之前跟你商量个事，回头给天皇那孙子捎个话，让他没事把那小胡子剃了，脏了吧唧的，老子看着烦。大哥，喂喂。”这是影片《我要当八路》中的一个片段，主人公赵友亮不是军人，没有武器与敌人战斗，但他聪明地将敌人引入到陷阱中。究竟是什么将日本军人刺痛得哇哇大叫呢？就是它，有着又长又尖的刺——酸枣刺。今天就让我们一起感受一下当年冼星海为抗日儿童团吹响的战斗号角吧。首先请同学们仔细聆听，感受一下歌曲的速度和情绪是怎样的？
（播放歌曲《酸枣刺》）
师：“酸枣子，甜又甜。一人来到黄河边，上刀山下火海，能打敌人的是好汉。张老二、李老三，你我都是好青年。大哥，王大哥，大家都是好小伙。你拿刀，我拿枪，牵起手来打东洋。你放哨，我站岗，防止日寇汉奸进村庄。”歌曲是四二拍，速度稍快。那这首歌曲的情绪是怎样的呢？这首歌曲选自冼星海1939年创作于延安的《生产大合唱》，反映了当时根据地儿童及全国人民对日本侵略者的蔑视和抗战必胜的信心，情绪是活泼、天真、坚定乐观的。接下来请同学们再次聆听，感受一下歌曲的演唱形式是怎样的呢？
（再次播放歌曲《酸枣刺》）
师：“酸枣子，甜又甜。上战场上前线能打敌人的是好汉。张老二、李老三，你我都是好几年。大哥，王大哥，大家都是好小伙。你拿刀，我拿枪，千军万马打东洋。牵起手来打东洋，你放哨我站岗，防止日寇汉奸进村庄。防止日寇汉奸进村庄。”这首歌曲主要由上下两个乐句组成，第一乐句有四段，每唱完一段都有一句间奏。第二乐句有两段，整首歌曲采用的是领唱齐唱的演唱形式，蓝色部分是领唱，绿色部分是齐唱，一呼一和，有一呼百应、此起彼伏的效果。大家看这条节奏，你能准确地划拍读出来吗？这里出现了前八后十六节奏，“哒哒哒”。这里出现了八分休止符，是后半拍的休止，“哒”。我们要收得干净利落。接下来我们一起拍一拍，注意四二拍的强弱规律，“一二”，预备走，“哒”。你们可真是节奏大师，现在为这条节奏加上音高，请同学们跟着老师的琴一边画拍一边唱一唱吧。准备好了吗？注意速度，“12 12”，你们来。
（同学们跟着老师的琴唱节奏）
师：细心的你一定发现了，这正是我们第一乐句的旋律，让我们加入歌词一起唱一唱吧。唱之前请注意调整你的歌唱状态，后背挺直，坐在凳子的前半部分，肩膀放松，笑肌提起来。准备好了吗？注意速度，“酸枣子甜又甜。一人来到黄河边上，上前线是好汉，张老二、李老三，你我都是好青年。张大哥，王大哥，大家都是好小伙。”