师：hi，小导演小演员们，童心飞扬剧场新剧《两只小山羊》即将开演，请各位准备就绪，我们的排练要开始啦。首先，让我们用歌声讲述这个有趣的故事。
（老师起唱）
一座小木桥架在小河上，
河东来了小白羊，
河西来了小黑羊，
一起走到桥中央，
桥中央一起走到桥。
白羊要回家，
黑羊要上山岗，
都想先过桥，
谁也不肯让耶。
吵得响呀吵得响，
吵呀吵得响。
头顶着头，
脚顶着脚，
一个朝东望，
一个朝西张，
叮叮撞撞叮撞叮撞叮撞叮撞呀
扑通一起掉进河中央。
师：老师猜想你们的歌声一定非常动听。歌曲一共有三个乐段，在表演时我们可以称为三幕，当然就有三段音乐。在这里我想提醒大家注意歌曲情绪的把握。第一幕的情绪是怎样的，你们还记得吗？老师来播放一遍原唱，同学们思考一下。
（播放原唱）
一座小木桥架在小河上，
河东来了小白羊，
河西来了小黑羊，
一起走到桥中央，
桥中央一起走到桥中央。
师：想起来了吗？这一幕是故事的开头，一座窄窄的小木桥只能通过一只小动物，小河两边的白羊和黑羊晃晃悠悠地走上小桥，他们在小桥中央相遇了。那么，这里除了有两只小羊，你还能想到有哪些角色可以扮演呢？在这片森林里还有没有其他的小动物呢？天上的小鸟，河里的小鱼，窄窄的小桥，河边的大树小草。哈哈，这些都可以扮演。我们来听一听这一位同学的想法。
生：这一幕我想这样演。我画了一条小河，河里有小鱼，还有好多小石子，河的两边有绿色的植物，又画了一些小草和小树，还有小房子，剪下来立在小河边。两只小羊我用的是两支笔代替的，上面分别贴了我画的白羊和黑羊，这样白羊和黑羊我都可以扮演了。
师：瞧他的创意可真不错。咱们再来看看这两位同学的表演有没有给你们什么灵感呢？
（两位同学表演第一幕）
一座小木桥架在小河上，
河东来了小白羊，
河西来了小黑羊，
一起走到桥中央，
桥中央一起走到桥中央。
师：现在让我们一边按节奏读歌词，一边自己编创动作吧。老师提示一下大家，歌曲中有很多的休止符，大家可以在休止符的地方加入一些动作。我们开始，一二。
一座小木桥架在小河上，
河东来了小白羊，
河西来了小黑羊，
一起走到桥中央，
桥中央一起走到桥中央。
师：想好了吗？现在老师播放一遍原唱，请同学们跟着音乐选择你喜欢的角色演。
（播放原唱，同学们表演）
一座小木桥架在小河上，
河东来了小白羊，
河西来了小黑羊，
一起走到桥中央哟。
桥中央一起走到桥。
师：怎么样？是不是又有新的想法了呢？咱们可以在排练的过程中一遍一遍地修改，相信你们最后都能呈现出最好的状态。这一遍老师要播放的是伴奏，我们不仅要跟着音乐哼唱，还得随着音乐演一演。老师相信你们一定可以做得很棒。音乐开始，第一幕，窄桥相遇。
（播放伴奏，同学们表演第一幕）
师：故事发展到第二幕，两只小羊吵起来了，请同学们边唱边感受这一幕的情绪。
（老师起唱）
白羊要回家，
黑羊要上山岗，
都想先过桥，
谁也不肯让咩。
吵得响呀吵得响，
吵呀吵得响。
师：两只小羊吵得多激烈呀？咩咩，谁都不肯让谁，是不是越来越激烈了？但是请同学们注意，他们这时候有没有动手呢？对，还没有打起来，但是火药味已经很足了，吵得简直就要动手了。这一段可以怎么演呢？我们再来看看这位同学，他有什么想法呢？
生：我扮演的是河边的小树，我的胳膊就是小树的树干，手就是小树叶，当音乐响起时，我会跟着音乐唱齐唱的部分，然后当两只羊吵架的时候，小树也会害怕，皱着眉头，抖着树叶。
师：这次他没有选择主角，反而选择了旁边的配角，这也是一种方式哦。再来看看这两位同学，他们是怎么表演的呢？
（两位同学表演第二幕）
白羊要回家，
黑羊要上山岗，
都想先过桥，
谁也不肯让耶。
吵得香呀吵得香，
吵呀吵得香。
师：你们想怎么演呢？咱们一边按节奏读歌词，一边自己创编动作。老师再提示一下大家，歌曲中不仅有休止符，还有波音记号，还记得上节课老师说的波音记号在这里有什么作用呢？对，表现了小羊们在窄窄的小桥上都站不稳了。我们放慢速度，读一读歌词，给自己思考和编创的时间。一二开始，