师：同学们大家好，今天老师要带大家去郊外逛一逛。这么美丽的地方，你们想不想去看看？已经有人去了，瞧，小牧童骑在牛背上，悠闲地走在乡间小路上。今天，我们就来欣赏这首《牧童短笛》。现在，请同学们闭上眼睛，边听边思考：这首乐曲是用什么乐器演奏的？可以分为几段？
生：（思考聆听）
师：是的，你们的耳朵真灵，这首乐曲是用钢琴演奏的。钢琴是源自西洋的一种键盘乐器，分为三角钢琴和立式钢琴，声音明亮清脆。那第二个问题，乐曲可以分为几段呢？通过速度变化，我们能判断出乐曲整体可分为三个乐段。你们知道吗？每一首乐曲中都藏着美好的故事。接下来，我们分段欣赏乐曲，仔细体会三个乐段中的小故事吧。首先，第一个片段，这段的速度和情绪是怎样的？让你联想到什么情景？请同学们边听边思考。
生：（思考聆听）
师：你们有答案了吗？这段音乐速度为中速，旋律舒展，情绪抒情，好似一幅清新淡雅的水墨画卷展现在我们眼前。牧童骑在牛背上，吹着短笛，悠闲地走在绿草如茵的田野里。现在，就让我们演一演这幅画中的牛和牧童，请选择你喜欢的角色扮演，随着音乐动一动吧。
生：（进行角色扮演）
师：乐曲中每一段旋律风格的改变，就是故事情节在改变。现在我们来听听第二段音乐，跟第一段相比，情绪和速度有什么变化？想象一下，这时候的小牧童又在干什么呢？
生：（思考聆听）
师：这段音乐速度明显加快了，音符也是跳跃的，构成了一段热情欢快、富有舞蹈性的音乐，与第一段音乐形成鲜明对比。听了这一段，你们脑海中又浮现了怎样的场景呢？
生：（分享想象场景）
师：你们的想象力真丰富。第二段仿佛呈现了几个牧童从牛背上跳下来，高兴地在田野里翻跟头、做游戏、追逐嬉戏的画面。同学们，如果让你为第二段伴奏，你会选择哪个乐器呢？老师这里有双响筒和碰铃，选择你认为合适的乐器为乐曲打节奏，我们一起来试试吧。