师：同学们，大家好，欢迎来到刘老师的音乐课堂。在上一节音乐课中，我们学习了歌曲《老鼠和大象》，活泼诙谐的歌曲陪伴我们度过了愉快的音乐时光。你们还记得歌曲中的故事吗？让我们来回忆一下。
在一个阳光灿烂的早晨，憨厚的大象漫步在广场上，它微笑着将糖果和鲜花撒向人群，把祝福送给人们。在欢呼的人群中，窜出了一只小老鼠，它咂了咂嘴，刚刚偷吃的蛋糕还粘在胡子上。看见踱步的大象，它竟无礼地说：“你这家伙又蠢又笨，看你慢吞吞的模样，多么可笑。鼠大王我马上就会跳上你的背，把它当沙发，我要躺在上面吃糖果。”“喵！”一只花猫猛扑上来，“让我来收拾你这狂妄的家伙！”它大叫一声，将老鼠吞了下去。一场闹剧收场了，广场上依旧人来人往，鲜花满场。
刚刚咱们一起回忆了故事内容，三种小动物性格各异。现在，让我们选择合适的情绪和音色来表现不同乐段，让歌曲更好听。接下来，请同学们跟着音乐一起来演唱歌曲。
相信同学们的歌声一定十分动听。这首歌曲可以分成两部分，我们来听一听它的演唱形式有没有发生变化。
（播放音乐）“一只很大很大的大象，一步一步走过广场，它驮着糖果和鲜花，送到各个地方。鲜花送往各个地方。很小很小的老鼠，出溜出溜跑过广场，刚刚偷吃了蛋糕，正在得意洋洋。有趣的蛋糕，正在得意洋洋。这是老鼠遇见了大象，它嘲笑大象的笨样，夸耀自己的灵巧，要跨到大象背上吃糖。一只花猫跑来，很快一口吃掉了老鼠，那慢吞吞走路的大象，做着甜美的春梦。”
通过聆听和观察乐谱，我们发现歌曲的第二部分演唱形式发生了变化，变为合唱。让我们再听一次歌曲第二部分合唱的旋律，观察它的走向。
（老师示范）让我们伸出小手画低声部的旋律线，再来听一听。先听刘老师唱一唱低声部的乐谱，一二，预备起：“哆啦啦啦 sofa me fa do fa la sofa me”。同学们，你们想来试一试吗？注意坐姿，背立直，脚放平，面带微笑，歌声轻。跟着琴声，我们试唱一下低声部的乐谱，一二，预备起。
同学们，让我们加入歌词，轻轻地演唱，注意嘴巴圆圆，提起笑肌。