师：同学们，欢迎来到音乐课堂。你们喜爱旅行吗？今天老师带大家走进一个少数民族，领略那儿的美丽风光，大家能猜猜是哪个少数民族吗？
生：（猜测回答）
师：相信同学们已经猜出，今天我们要去蒙古族人民的家乡。听，远处传来悠扬的歌声，大家能听出歌曲唱了什么内容吗？
生：（聆听回答）向上理想，奋勇前进，飞跃世纪奔跑，赛马场上万人齐声欢呼。
师：歌曲中提到了赛马，拉起马头琴，唱起好来宝。那什么是好来宝呢？好来宝是中国蒙古族曲艺曲种，用蒙古语演唱。原来他们正在举行草原上一年一度的那达慕大会，刚刚聆听的歌曲叫《那达慕之歌》。让我们通过一段视频了解那达慕大会吧。
（播放视频）
师：8月，内蒙古锡林郭勒大草原已进入夏末初秋季节，草原上的羊群享受着丰美水草的滋养。整个牧区都在期待着即将到来的收获，平静的草原期盼着欢乐的聚会和节日。在蒙古语中，那达慕是娱乐游戏的意思，用以表示丰收的喜悦之情。那达慕大会是蒙古族历史悠久的传统节日和群众性集会，在传统的那达慕大会上都要进行摔跤、赛马和射箭这三项竞技和游艺项目，也被称为男儿三艺。今天就让我们走进蒙古，感受热闹的那达慕盛会，学唱歌曲《那达慕之歌》。请同学们再次聆听歌曲，思考歌曲的速度和情绪是怎样的。
生：（聆听回答）向上，奋勇前进，we will rock you。赛马场上万人齐声欢呼，哒哒木哈，简单就是快乐。拿起你的大刀砍来，乡亲们，跟我摇摆。
师：歌曲的速度是中速稍快，情绪热情欢快。相信你们一定答对了，现在我要加大难度考考大家。同学们，这首歌曲可以分为几个乐句，请仔细聆听。
生：（聆听回答）向上奋勇前进，飞跃世纪奔跑，赛马场上，万人齐声欢呼，哒哒哒。拿起你的大刀砍来，鲜血滚滚在飘，拿起你的狼牙棒，歌声四处在飘。
师：这首歌曲一共分为4个乐句加结束句，你们分对了吗？让我们请出小手指画一画第一、第二乐句的旋律线，随着马儿一起奔跑在美丽的大草原上吧。你们发现了吗？前两个乐句有什么特点？
生：（观察回答）同一旋律连续反复，第一乐句中的so re，mi，so。Remi与第二乐句中的哆哆索拉，哆哆索拉，哆哆索拉，都重复了三遍。第二乐句是第一乐句的下行五度的模仿。
师：非常好，前两个乐句仿佛是赛马时马儿驰骋在广阔无边的草原上下颠簸的路线。让我们再一次画一画旋律图谱并用啦来模唱一二一走啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。第三乐句对比前两个乐句有什么不同呢？第四乐句又和哪一乐句旋律相似？请同学们带着问题仔细聆听。
生：（聆听回答）
师：第三乐句中附点节奏的使用，让这一句更加舒展，仿佛是赛马场上策马扬鞭的感觉，相信同学们也都听出来。第四乐句与第二乐句相似。请同学们跟着老师的双响筒节奏读一读第一段歌词。二、一走，穿好服装，跨上骏马，快快进入跑道。枪声一响，奋勇前进，飞也似地奔跑。赛马场上万人齐声欢呼，那达慕真真是热闹。熟悉了第一段歌词，再跟着老师的琴声加入歌词来演唱吧。一二一走。穿好服装跨上骏马，快快进入跑道。枪声一响，奋勇前进，飞跃式地奔跑，飞跃式地奔奔跑，赛马场上万人齐声欢呼，那达慕。真真是热闹。同学们在演唱时要注意第八小节中的结尾附点八分音符，不能把咪唱漏了。接后面“非”字也要快速，仿佛是赛马激烈竞争，别人快赶上来，赶紧加速。同学们还要注意，八分休止符后半拍休止，前面的音只能唱半拍，咬字要短促干净。这些八分休止符使得乐曲更加活泼欢快，增添了喜悦的心情。请同学们再次随着老师的钢琴伴奏演唱《那达慕之歌》第一段歌词，相信同学们一定唱得非常好听。唱完这4个乐句，我们应该唱哪里呢？你们有没有发现什么音乐记号？