4年级上册湘艺版音乐 第五单元 第三课 声音的表现 《风雨雷电的交响》 逐字稿-1,476字

  师:亲爱的同学们,你们好,欢迎来到今天的音乐课堂。这节课,我们一起玩关于声音的游戏,感受大自然中声音的美妙。有一群可爱的人,他们利用手脚拟音,把大自然的声音模仿得惟妙惟肖。现在,我们一起来欣赏,请你仔细聆听,找一找都有哪些声音。听出来了吗?

  生:有搓揉双手发出的风声。

  师:对啦,还有呢?

  生:用打响指模仿小雨的声音。

  师:非常好,继续。

  生:拍击双腿发出大雨声。

  师:没错,还有哦。

  生:用跺脚模仿雷电的声音。

  师:很棒。今天老师还带来了几种乐器,我们一起来敲一敲,听听它们的声响像什么。比如说沙锤,你能模仿它的声音吗?

  生:沙沙。

  师:是的,在课堂中我们常用沙锤的声音来模仿下雨的声音。铃鼓的声音比沙锤要大一些,我们加入一些动作,试着找找狂风呼啸的感觉。钹的声音洪亮,穿透力强,就像闪电一样。大军鼓咚咚咚的声音,是不是和打雷很像呢?除了课堂上常用的打击乐器,老师还带来了一些生活中常见的物品,它们也有独特的声音。我们来听听环保袋的声音,它的声音和雨声是不是也很像?

  生:像。

  师:几张揉皱的白纸,有没有大风吹过的感觉呢?

  生:有。

  师:铁皮的声音很丰富,它可以同时表现出雷和闪电两种声音。还有自制的小沙锤,你们觉得我做得像不像?

  生:像。

  师:请你们也找出身边的“小乐器”,加入到老师的活动中吧。听了这么多声音,老师为大家准备了几个小场景,请同学们来当拟音师,模仿风雨雷电的声音。可以选用打击乐器,也可以用自己的声势动作来模仿。看,天空中乌云密布,仿佛一瞬间白天变成了黑夜,一道明亮的闪电划过,狂风呼啸,巨大的龙卷风如一条巨龙从天而降。同学们,你想用怎样的方式来模拟风呢?请你们随着音乐来表现吧。

  (学生随音乐表现模拟风)

  师:狂风过后,小雨点也来凑热闹了。夏天的骤雨从滴滴答答,到哗啦哗啦,越下越大,仿佛和天边连成了一片。小雨的声音太好听了,雷公公也忍不住来练练嗓子了。雷和电是好朋友,他们总是在一起。同学们可以用钹来模仿闪电,用军鼓来表现打雷的声音,和小伙伴们合作完成。

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