精品课逐字稿

　　师：同学们好，请聆听一小段音乐，并为音乐配上合适的图片。请看大屏幕，这段旋律优美婉转，契合第一张图片的意境，图片展示的是江南风景。江南，指长江中下游以南、太湖流域，有江南水乡的美称。我们刚才聆听的乐曲是民乐合奏《江南好》的片段，接下来让我们完整聆听这首《江南好》。请同学们看大屏幕听音乐，听的时候思考：这段音乐给你带来什么样的感受？你听到了什么乐器？

　　生：这首乐曲仿佛把我们带到了风景如画的江南水乡。

　　师：同学们是不是和老师有同样的感受呢？这段音乐之所以有这么强的感染力，有一种乐器发挥了极大作用，相信大家已经听出来了，那就是竹笛。竹笛是我国民族吹管乐器，分为梆笛和曲笛两种，竹制横吹，贴有笛膜。梆笛音色清脆明亮，曲笛音色柔和抒情。《江南好》由两个部分组成，第一部分速度中速，旋律优美婉转；第二部分由慢渐快，旋律轻快跳跃。《江南好》根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编，乐曲旋律明快流畅，不仅描绘了江南的优美景色，更展现出江南人民的淳朴豪放，他们载歌载舞，表达对幸福生活的感受。接下来请同学们跟着老师聆听第一部分，思考这段音乐的情绪与速度是怎样的。