精品课逐字稿

　　师：音乐课堂，精彩无限。同学们，今天的音乐课，我们先从一段美妙的音乐开始。大家能听着音乐，跟着屏幕中有趣的线条画一画吗？

　　相信屏幕前的你们已经发现，这首《星光圆舞曲》在同一个主题上进行了多次变奏，为原有的主题旋律增添了丰富色彩。其实，这就是一种变奏曲曲式，让我们一起来探寻其中的奥秘吧。

　　作曲家作曲时，通常会采用一些让旋律发展的手法。一般一开始都会有一个音乐主题。如果要让听众有较高的冗余度，作曲家就需要对音乐主题不断重复。但要是音乐主题一直重复，听众也会听腻，所以这时作曲家会用一些对比的主题来发展音乐。那么，有没有什么方法能让重复与对比达到平衡呢？这就是我们今天要说的变奏。

　　师：变奏是什么意思呢？比如说，这里有一个缺了一角的圆圈，如果把它当成乐曲的主题，那么作曲家运用旋律发展手法时，可以把它变成另外三个不同开口的圆。这时会发现，这个圆只是变了方向，我们还是能看出它和第一个圆的关联。但这样有点单调，所以作曲家可以在上面添加一些装饰，它就有多样变化了，不过它的原型依然是最初的主题，也就是说旋律以各种变化的样子来呈现主题。《小星星》的旋律我们都耳熟能详，接下来就感受一下莫扎特是如何变奏这个主题的。

　　师：现在考考大家，如果主题是a，那么变奏曲的曲式结构应该是屏幕上的哪一种呢？很明显，答案是第二个。这就是变奏曲的奥秘。

　　师：加花也是变奏的一种主要表现形式，是曲调发展的一种手法。音乐中的加花手法，是以原有的音乐材料为骨干音，用不同的音对骨干音进行装饰，使曲调更丰富。今天我们就来学习最常见的两种加花方式。第一种是旋律环绕加花，也就是围绕着旋律骨干音增添相关音，这种方式比较自由灵活。我们跟着伴奏唱一唱，对比两条旋律的不同之处。