师：同学们，你们好，欢迎来到今天的音乐课堂。首先，我们一起来看这幅图片，它让你们想起曾经学过的哪首音乐作品呢？
生：（回答）
师：对了，这是《四小天鹅舞曲》中的经典场景。《四小天鹅舞曲》选自芭蕾舞剧《天鹅湖》，同学们还记得它的作曲家是谁吗？
生：（回答）
师：没错，就是著名的俄罗斯作曲家柴可夫斯基。柴可夫斯基被誉为俄罗斯历史上最伟大的作曲家和旋律大师，他的作品充满浓烈的生活气息和民间特色。他的音乐作品旋律优美、通俗易懂，却又不乏深刻性。我们二年级时就学过他的《四小天鹅舞曲》和《糖果仙子舞曲》。今天这节课，我们再来学习他芭蕾舞剧《天鹅湖》中的另一首作品——《那不勒斯舞曲》。《那不勒斯舞曲》又称《那波里舞曲》，是舞剧《天鹅湖》第三幕中的一首舞曲。舞曲奏响时，场景是恶魔罗德巴尔特企图用他的女儿黑天鹅迷惑王子。恶魔挥舞着黑斗篷，随即走出一位跳西班牙舞的女郎，一会儿又变换成跳意大利舞的女郎，此曲就是该女郎所跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音乐。下面，我们先完整欣赏一下这首作品，体会它带给你们怎样的感受。
（播放音乐）
师：我们能感受到这首音乐作品的速度和情绪富有变化，时而活泼优美，时而热情奔放，仿佛看到恶魔挥舞着黑色斗篷，走出的意大利女郎跳起了美丽的舞蹈。这首作品从音乐上可分为两个部分，接下来我们分段欣赏。首先是乐曲的第一部分，它由三个各不相同的小乐段组成。在乐队全奏四小节热烈的引子后，就进入了乐曲主题的第一乐段。大家能听出这段音乐的速度和情绪是怎样的吗？主要使用了哪种主奏乐器？我们一起来听音乐。
（播放音乐）
师：我们听到这段音乐先是稍慢且活泼优美的，紧接着速度由慢到快，变得生动活跃起来。大家听出来所用的主奏乐器是什么了吗？
生：（回答）
师：对了，是小号。我们一起来认识一下小号。小号被称为西洋铜管乐器中的“演说家”，因为它表现力非常丰富，既可以奏出高亢嘹亮的旋律，也能奏出抒情优美的音乐。接下来，我们跟着老师的钢琴，唱一唱刚刚听到的小号奏出的优美主题旋律。请同学们看大屏幕中的乐谱，跟着老师的琴声一起唱。我们用“LA”来唱这段旋律，放慢速度，一起来，啦啦啦啦啦啦啦啦。
（师生同唱）
师：好，加快速度，再来一次。
（师生同唱）
师：刚刚演唱的时候，同学们有没有发现乐谱中出现了一个音乐记号？它把本来是弱拍的第二拍变得更强了，这个记号就是重音记号。大家瞧，它看起来像一个大于号，当它标记在哪个音符上，这个音符就要唱奏得铿锵有力，就像小锤子敲打出的有力声音。下面，我们跟着老师的钢琴再来唱一唱，请同学们在重音记号出现的地方加入拍手。好，跟着音乐一起来，放慢速度，先来。