师：同学们，大家好！在学习新歌之前，让我们先张开嘴巴，用最美妙的歌声迎接这节音乐课。下面，我们用“拉”来模唱旋律，请大家调整好呼吸，张开嘴巴准备好。
师：下面，我们来唱一唱第二声部。
师：老师要加大难度了，请男生唱第二声部，女生唱第一声部，准备好。
师：刚刚我们唱的旋律，就是今天要学习的歌曲《小熊过桥》里的。相信同学们在家已经提前预习过，下面我们一起来听一听这首好听的歌曲。请同学们边听边思考，歌曲一共有几个乐段，其中相似的乐段出现了几次？
（播放歌曲，学生聆听）
生：两只小熊来过桥，你不让我，我不让你，走到桥上，心……就像许多旧楼上乌鸦哇哇叫，楼下流水哗哗。小猪叫呀叫，有只小熊过桥，站不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。
生：面对小熊放声叫，小熊，小熊，不要怕。小猪叫叫。有只小熊来过桥。123，向前跑，小熊过桥会……
师：通过聆听歌曲，我们知道歌曲一共有五个乐段，其中相似的乐段出现了三次，我们用a、a1、a2来表示。还有两个不同乐段，我们用b、c来表示。其中a我们称作主部，b、c我们称作插部，统称为回旋曲式。《小熊过桥》就是一首回旋曲式的歌曲。下面我们再次聆听歌曲，请同学们想一想它的结构顺序是怎么排列的呢？
（再次播放歌曲，学生聆听）
生：有只小熊来过桥，站不牢，走到桥上心乱跳。就像是断了弦的琴，头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗，小猪叫叫。有只小熊来过桥，站不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。
生：小鱼跳出水面，面对小熊，放声叫，小熊，小熊不要怕，眼睛向着前面瞧。
生：小猪叫呀叫，有只小熊来过桥，一二三，向前跑。小熊过桥回头笑。
师：对了，它的排列顺序就是a、b、a1、c、a2。下面就让我们来学唱相似的3个乐段，请同学们随琴试唱简谱。
（学生随琴试唱简谱）
师：下面让我们来复习二声部的旋律，请男生唱第二声部，女生唱第一声部。
师：同学们还记得mp吗？它是我们的老朋友了。当歌曲中出现mp，我们的声音要唱得中弱。它表示了小熊三次过桥时的心情，第一次紧张，第二次害怕，第三次受到小鲤鱼的鼓励，开心过桥。下面让我们填上词，一起来唱一唱吧。请男生唱第二声部，女生唱第一声部，我们先来唱一唱a段。