精品课逐字稿

　　师：同学们，你们好，欢迎来到音乐课堂。音乐是一门听觉艺术，只要用心聆听，总会有所发现。下面来感受这段音乐，思考它表现的是一天中的哪个时间段。这段音乐主题旋律不断模进重复，仿佛东方太阳缓缓升起。俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨，清晨总是生机勃勃、充满希望。今天，让我们乘着音乐列车，感受清晨美景，聆听歌曲《清晨》，感受歌曲情绪，并尝试划分段落。

　　（老师播放歌曲）

　　师：歌曲情绪欢快活泼，细心的你们听出来歌曲可以分为几个部分吗？

　　生：老师，我认为这段音乐可以分为两个部分。

　　师：从旋律上看确实能分为两个部分。不过，大家有没有发现在歌曲最后有个符号“DC”？它表示演唱到这里要从头反复，并且到“fine”处结束。也就是说歌曲第二段旋律结束后，会再次进入第一段旋律。所以，我们把这样的歌曲认定为带再现的三段体。下面我们一起来分段学习这首歌曲，请同学们身体坐直坐正，眼睛平视前方或呈站立姿势。首先，我们来学习第一段乐谱。大家发现第一段歌谱演唱时，“比拉多”这个部分没有演唱，因为它是歌曲间奏。同时要注意，歌曲最后部分由两个二分音符组成四拍，一定要唱够时值。

　　（老师带领学生试唱第一段乐谱）

　　师：试唱了第一段乐谱，大家能试着加入歌词演唱吗？来挑战一下。

　　（学生尝试加入歌词演唱第一段）

　　师：请聆听歌曲第二段，边听边用手指画出旋律线，感受第二乐段与第一乐段情绪有何不同。

　　（老师播放歌曲第二段）

　　草原对我笑，那绿油油的秧苗在山脚，葱葱的山林在身旁，白茫茫的云雾在闪耀。

　　师：第二乐段相对于第一乐段更加抒情，旋律起伏较大，出现大跳音程。除此之外，大家有没有发现这两段旋律的不同之处呢？