师：同学们好，又到音乐课时间啦，跟老师一起唱歌：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首歌曲的歌词，正是王安石的《梅花》。大家知道梅花在什么季节开放吗？
生：冬季。
师：没错，冬爷爷除了送来了梅花小精灵，还会送来一个可爱的小精灵，是什么呢？
生：小雪花！
师：对啦，飘飘洒洒的雪花，把大地装扮得银装素裹，相信你们可欣喜啦，可以堆雪人、打雪仗。那冬爷爷派谁把小雪花送来的呢？让我们在音乐中找找答案。
（播放音乐）
师：谁送来了可爱的小精灵呀？
生：银色的马车带着冬爷爷的礼物来了。
师：那歌曲情绪怎么样？
生：非常快乐活泼。
师：那我们再聆听一遍这首快乐的歌曲，边听边小声唱，也可以带着身体律动跳一跳、拍拍手，看看歌曲用了什么演唱形式。
（再次播放音乐）
师：听完了，你们知道歌曲用了什么样的演唱形式吗？
生：第一部分齐唱，第二部分合唱。
师：对啦，银色的马车带着礼物来了，音乐中马车的声音很清晰。那让我们模仿小马车的行进来读一读这两条节奏。先看第一条，大家一起来：哒哒哒哒哒哒哒哒哒。你们看看第三小节出现了什么样的节奏型？
生：切分节奏。
师：那切分节奏的重音在哪里？
生：在第二个音上。
师：对，拿出手，我们拍一拍：哒哒哒，再来一遍，哒哒哒。好，我们把这一条完整地读一读：哒哒哒哒哒哒哒哒哒。
师：再看第二条，有细心的同学发现第二条的第二小节跟上面不一样，其他都一样。第一小节是两个四分音符，第二小节变成了4个八分音符，切分节奏也是一样的。我们把第二条再来读一遍，也可以拍着桌子模仿小马车的行进。
（师生一起读节奏）
师：第一条，哒哒哒哒哒哒哒哒哒。第二条，大大大大大大大大大大大。大家也可以用身边的物品来模仿一下，老师用杯子，你们找找身边有什么物品。好，开始第一条，大大大大大大大大大。第二条，大大大大大大大大大大大。我们看一看这一段旋律，找一找刚才读的两条节奏在哪里出现了呢？咱们先来听一听：so so so so so so la so so mi fa fa fa fa mi fa mi so so so so so so so so。
生：第一乐句就出现了刚才读的第一条节奏型。
师：对，so，so，so，so，so la，so，so mi。切分节奏的重音在拉上，那第二条的节奏型在哪里呢？
生：在这里so la，so，so mi。
师：两条节奏很相像，我们再看看旋律音。第一条有哪几个音？
生：mi so la。
师：第二条也是mi so la，它的旋律音都相同。我们看看后面的fa mi so，这里也出现了切分节奏，mi fa mi重音在fa上，那so so上面有一个延音线，总共要唱四拍，咱们要唱足。下面re，re fa xi，xi，Ra，xi，mi，Ra do。诶，也出现了切分节奏，它的重音在mi上。我们整体看一看，这里前面两个乐句是相同的，后面两个乐句旋律音不同，我们也叫做同头换尾。咱们跟着旋律来唱一遍。