5年级下册人音版音乐 第四单元 你好!大自然 第1课时 演唱《田野在召唤》 逐字稿-1,552字

  师:同学们,春回大地,草木蔓发,田野在召唤。让我们踏着音乐节拍出发吧,大自然如此美好,想必你们的心情也愉悦舒畅。今天,我们要学习的歌曲就是《田野在召唤》。先听歌曲,然后回答以下几个问题:一、歌曲的情绪是怎样的?二、歌曲的演唱形式是什么?三、歌曲的节拍是什么?

  “充满阳光,当那小河清清流水正在欢唱。”这是一首意大利民歌,情绪欢快活泼,是一首二声部合唱歌曲,节拍是四二拍,强弱规律是强弱。相信你们和老师的答案一致,为你们点赞!

  绿树发芽,万物生长,美丽的田野吸引了来自两个不同地方的田野旅行团。请再听歌曲,根据音乐特点展开想象,仔细分辨哪些人属于同一个团队。

  “充满阳光,小河清清流水正在欢唱,我将重访旧地,田野也在召唤我。它像珍珠闪闪发光,心底的话,心底的歌唱……”

  随着歌曲开头衬词的伴唱,我们仿佛看到一支陆地小分队来到田野,边走边唱,这是第二声部。还有一支小分队,仿佛乘着热气球,一路欢声笑语,这是第一声部,是不是很形象有趣?接下来,请听老师演唱第一声部:“春天来到,大地阳光,绿树发芽,万物生长,当那小河清清流水正在欢唱……”

  第一声部由两个乐段组成,共四个乐句,每个乐段各两句。细心的同学一定发现了,第一声部开头休止了 7 拍,从第八拍才开始起唱。这种弱拍或弱位起唱叫弱起,这一小节就叫弱起小节,也称不完全小节。它常常出现在歌曲的开头和结尾,一般歌曲开头是不完全小节,结尾也是不完全小节,两个小节合在一起为一个完全小节。歌曲多次出现八分休止符,演唱时可以用短促有弹性的声音,表现出小朋友们快乐的心情,比如“fa mi re,mi fa so mi do”。在歌曲的中间和结尾还出现了重音记号,演唱时要坚定有力,表现出他们充满自信和对大自然的热爱之情。

  还有一点要提醒同学们,歌曲的第一段歌词接第二段歌词时,要注意跳过前奏,从反复记号开始的地方演唱。现在,请身体坐直或起立,面带微笑,跟琴慢速轻声学唱第一声部的歌谱,把快乐的歌声传给树上的小鸟听吧。

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