师：同学们，欢迎来到音乐课堂。今天老师给大家带来一首赣南地区的民歌《斑鸠调》，让我们一起来听一听。在听的过程中，请大家思考两个问题：歌曲的情绪是怎样的？歌曲为我们刻画了一只怎样的动物形象？
（播放音乐）
春天的斑鸠将要起飞，斑鸠那个叫得欢，实在那个叫得好，咿呀咿子哟。你在那边将要飞，我在这边将要飞。斑鸠那个叫得欢，实在那个叫得好，咿呀咿子哟。
叫得那个桃花开，叫得那个桃花香，桃子开花实在那个真漂亮，么嘿么嘿。
师：通过刚刚的聆听，相信大家一定有了答案，我们一起来看一下。从欢快的节奏中，我们能听出来歌曲的情绪是欢快活泼的，歌曲向我们刻画了一只可爱的小斑鸠。今天我们就要跟随着这只可爱的小斑鸠一起来学习这首歌曲。接下来请同学们再来听一遍，听听看歌曲可以分为几个乐段。在听的时候，你可以通过拍手、划线或者不同的动作方式来区分不同的乐段，我们一起来试一下。
（再次播放音乐）
春天的斑鸠将要起飞，斑鸠那个叫得欢，实在那个叫得好，咿呀咿子哟。你在那边将要飞，我在这边将要飞。斑鸠那个叫得欢，实在那个叫得好，咿呀咿子哟。
叫得那个桃花开，叫得那个桃花香，桃子开花实在那个真漂亮，么嘿么嘿。
师：通过刚刚的聆听，相信大家有了答案，我们一起来看。歌曲可以分为三个乐段，其中有两个乐段为相似乐段，我们给它写成A和A1，另外一段B乐段与其他两乐段不同。接下来请同学们跟着老师的琴声，轻声地、慢速地来模唱一下A乐段和A1乐段。请同学们在模唱的过程中找一找A乐段和A1乐段哪里相似，哪里不相似。
（老师弹琴，引导学生模唱）
do la so fa mi do ，do la so fa mi do
（学生跟随老师的琴声模唱）
师：我们加快速度再试一遍。
（老师加快速度弹琴，学生继续模唱）
师：请同学们跟着原唱一起唱一下A乐段和A1乐段的歌词。
（播放原唱，学生跟着唱）
春天的斑鸠将要起飞，斑鸠那个叫得欢，实在那个叫得好，咿呀咿子哟。你在那边将要飞，我在这边将要飞。斑鸠那个叫得欢，实在那个叫得好，咿呀咿子哟。