师：同学们，让我们跟着歌声一起走进今天的音乐课堂。“蓝蓝的天空，清清的湖水，耶。绿绿的草，这是我的家，耶。奔驰的骏马，洁白的羊群，还有你，姑娘，这是我的家耶。我爱你，我的家，我的天堂。我爱你，我的家，我的天堂。”大家知道这首歌曲的名字吗？能听出这首歌曲具有哪个民族的音乐特点？
生：（思考、讨论）
师：歌唱家通过歌声，把我们带到了一片辽阔美丽的草原上，他对家乡的热爱之情溢于言表。这是一首蒙古族歌曲，名叫《天堂》。蒙古族有一个传统节日叫那达慕大会，现在让我们通过熟悉的歌曲，一起来回忆一下那热闹的场景。“穿好服装，跨上肩膀，快快进入跑道，向着理想奋勇前进，飞跃世纪奔跑，飞跃世纪奔跑，在马场上飞奔，齐声欢唱，哒哒哒哒哒，真真是热闹。唱起你的号来，拉起你的琴来，歌声多么美妙。唱起你的号来，拉起你的琴来，歌声四处飞，飘歌声四处飞。舞台上下灯火一片辉煌。啦啦啦。不怕，真真是热闹当当当当当当当当当当当当当当当当当当当当当当。”在每年七八月份，牲畜肥壮的季节，草原上的人们为庆祝丰收会举行文体娱乐大会。大会上有引人入胜的歌舞、令人赞赏的射箭，还有惊险刺激的摔跤、赛马。今天，就让我们一起来聆听音乐《赛马》。大家能听出刚才这首音乐作品是用什么乐器演奏的吗？这段音乐表现的又是什么场景呢？来听听这位同学的想法。
生：我听出这是二胡演奏的乐曲，从中感受到了奔放、热烈、欢快的情绪。
师：非常棒！二胡始于唐朝，历史悠久，音乐表现力丰富，属于民族乐器中的拉弦乐器，通过弓摩擦弦振动发声，再由共鸣箱扩大传音。因为琴身有两根弦，所以叫二胡。作曲家黄海怀先生用二胡独特的演奏，为我们展现了气宇轩昂、奔腾嘶鸣的骏马形象。让我们一起走进这首乐曲。刚才我们听到的是乐曲的第一段，这段音乐表现了怎样的场面呢？听听这位同学的想法。
生：我感受到了热闹欢腾的场面，仿佛是赛马比赛开始了。
师：观察乐谱，我们能发现作曲家多用“咪嗖”为动机，采用大附点和急促的十六分音符节奏，旋律流畅且富有运动感，直接把赛马场上群马飞奔、热烈欢腾的场景展现在人们面前。紧接着，音乐来到了第二段。大家想一想，这一乐段与第一乐段比较，情绪上有什么变化呢？
生：与第一段音乐相比较，这段音乐更加悠扬舒展。
师：没错，作曲家完整地引用了内蒙古民歌《红旗》的曲调，兴奋昂扬，抒发了人们在节日里的欢乐之情。这段被人们广为传唱的曲调，也曾被其他乐器演奏。竹笛，在中国是最富艺术表现力的民族乐器之一，广泛应用于各种器乐乐种，是重要的旋律乐器，音色明亮独特。下面请竹笛为我们演奏《红旗》的曲调。古筝，又名汉筝、秦筝，是汉族古老的民族乐器，流行于中国各地。它音域宽广、音色优美动听，演奏技巧丰富、表现力强，被誉为“众乐之王”，也被称为“东方钢琴”，是中国独特且重要的民族乐器之一。古筝也来为我们演奏这段《红旗》的曲调。除了用这些民族乐器来表现音乐，大家还有什么好方法吗？