师：同学们好，欢迎来到戴老师的音乐课堂。上课前，我们先观察几幅图，说一说从图中看到了什么情景。大家都看到了，每逢节日，少数民族的人们就身穿盛装，在音乐的伴奏下跳起欢快的舞蹈，表达他们喜悦的心情。今天，我们就来欣赏一首描绘人们欢庆节日场景的乐曲——《花好月圆》。请同学们仔细聆听，听完后说一说乐曲的情绪是怎样的，乐曲中一共出现了哪些主奏乐器。
生：（聆听后回答）这是一首热烈欢快的乐曲，深受人们喜爱。乐曲中出现了笛子、二胡和扬琴。
师：同学们都知道，乐器可以分为中国民族乐器和西洋乐器两大类，那这些乐器属于哪一类呢？
生：属于民族乐器。
师：老师再考考你们，它们属于民族乐器当中的哪一种呢？
生：笛子是用嘴巴吹奏的，称为吹管乐器；二胡是用弓拉两根弦，称为拉弦乐器；扬琴是用琴竹弹拨的，称为弹拨乐器。
师：由吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器再加上一些打击乐器，就组成了我国的民乐队。咱们今天欣赏的《花好月圆》就是一首民乐合奏，它是我国民族音乐大师彭修文根据黄贻钧同名管弦乐曲改编而成的。下面咱们再来进行分段欣赏，请同学们听一听这段音乐，联想一下它描绘了什么情景。
生：这段音乐是乐曲的引子部分，气氛热烈，让人联想到过年的情景。全曲在热烈的快板引子中开始。
师：接下来听一听第一乐段，并思考这一乐段出现了哪些乐器。
生：这一乐段先由笛子以明亮的音色陈述，然后由二胡、高胡变化重复演奏，描绘了一幅轻歌曼舞的动人画面。
师：那咱们来唱一唱这一音乐主题吧。请同学们小声跟着琴和老师一起唱谱。
（师领唱谱：so mi so mi Ri do Ri mi so Ri so la do mi Ri mi Ri do la la do Ri mi do Ri do la so mi。 do re mi fa so la do fa mi re do。）
师：咱们再来一遍，请同学们自主跟琴学唱。准备，咱们再来一遍，加快一点点速度，可以吗？老师相信你们一定行。准备。
（生跟琴学唱）
师：你们唱得非常好听。接下来咱们聆听第二乐段，听一听这一乐段又出现了哪些乐器呢？
生：这一乐段先由扬琴演奏，然后由笛子、二胡、高胡变化重复。
师：那咱们来唱一唱这一乐段的音乐主题旋律吧。这一遍请同学们跟着老师自主学唱，准备。