师：同学们大家好，欢迎来到音乐课堂。首先，请同学们聆听一段音乐，听一听它是哪个少数民族的音乐。
生：（思考聆听）
师：对了，是苗族的。咱们在三年级时曾学习过《苗岭的早晨》，它具有浓郁的苗族音乐特点。苗族主要分布于我国的西南地区，这里还有很多其他民族的兄弟姐妹，包括同学们很熟悉的彝族、傣族、侗族等等。1976 年 10 月，党中央传来喜讯，举国同庆。今天这节课，我们就一起走进苗家山寨，去感受喜讯到达时万民欢腾的情景。下面，我们一起欣赏管弦乐曲《北京喜讯到边寨》，这首乐曲由引子、中间 6 个乐段和尾声部分组成。首先，请同学们完整欣赏乐曲，思考乐曲的情绪和速度。
生：（完整欣赏乐曲）
师：乐曲听完了，你能用一两个词语说说乐曲的情绪吗？当北京的喜讯到达边寨，各族人民热烈欢呼，一片欢腾。
生：欢快、热情。
师：非常好，乐曲的情绪是欢快、热情的，速度是快速的。这首乐曲由多个乐段主题组成，下面我们分段听赏。首先，请听引子部分，这段音乐是用什么乐器演奏的？力度上有没有变化？你能联想到怎样的情景？
生：（聆听思考）
师：引子部分是由圆号演奏，圆号音色丰满圆润，模仿了牛角号的声音，奏出号召性的音乐。这段音乐力度先强后弱，让我们联想到北京的喜讯正传往祖国西南边寨的千家万户。请欣赏主题一。主题一的情绪是怎样的呢？
生：热情奔放。
师：没错，主题一描写了边寨人民听到喜讯后沸腾炽热的群舞场面。我们一起来唱一唱吧。同学们，这一段旋律有什么不同呢？
生：结束音不一样。
师：是的，下面让我们跟着音乐一起唱一唱，要唱出节奏重音。do do re mi fa so la ti do do re mi fa so la ti do do do re mi fa so la ti do do 请欣赏主题 2，你仿佛看到了怎样的一幅舞蹈画面呢？
生：仿佛看到小伙子们吹起了芦笙，姑娘们在翩翩起舞。
师：非常棒，让我们随着音乐唱一唱，so so mi？so？so？so？ so mi do do do？ so so mi？ so so so so mi do do do？
下面进入主题3，主题 3 是由弦乐器演奏，伴有铃鼓和木鱼清脆的声音，音乐轻快流畅，音乐情绪不断高涨，请欣赏。
生：（欣赏主题3）
师：让我们用木鱼和铃鼓为第三主题伴奏，同学们也可以用钥匙串或木制的材料来演奏。
生：（用乐器或材料为主题3伴奏）
师：下面进入主题 4 ，这一部分音乐中有一个特别的音符，你能听出来吗？其主奏乐器是什么呢？