师：同学们，大家好！欢迎走进音乐课堂。首先，我们来看一段视频。“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在哪……”
同学们，刚刚视频里的这段音乐，“滴滴滴”，我们经常听到。一听到这首歌曲，就会想到春天来了，大自然开始慢慢苏醒，花儿草儿也开始发芽。最动听的，要数鸟儿的叫声了，听，布谷鸟来了。下面，跟着老师一起来体验一下鸟儿们相互呼应的声音。老师用旋律带大家感受。
女生唱第一句，男生唱第二句，女生唱第三句，男生唱第四句，我们一起来试试。“哩哩哩哩”，鸟儿们都展翅高飞，飞向有春天的地方。瞧，飞到这儿了。同学们，刚刚我们体验了鸟儿相互呼应的声音，今天老师就带大家学习一首关于春天的歌曲《滴滴滴》。下面，让我们先来听一听这首歌曲。
“春天来了，哩哩哩，多么美丽。哩哩哩，祖国的天空飞着小鸟，翅膀飞吧，翅膀飞，在这里飞来许多布谷鸟。”
听完这首歌曲，我们来分析一下。这首歌曲色彩明亮，节奏欢快，情绪流畅。歌词以少年儿童的口吻，主要表现了对春天的渴望与热爱。歌曲里有多种演唱形式，像合唱、轮唱、对唱等。在学习这首歌曲之前，老师先带大家做几组发声训练。发声训练的时候，同学们要面带微笑，身心放松，保持兴奋的状态。
首先，听老师唱一段，用“咪妈咪”来演唱。“美丽哪里，美丽哪里。”
老师提醒一下同学们，唱高音的地方一定要把嘴张开，保持兴奋的状态，跟着老师继续。
接下来，老师带大家再练习一组发声，练习气息。首先听老师模唱一下。
唱的时候一定要活泼跳跃。
好，同学们，刚刚老师带你们体验了发声训练，接下来我们学习这首曲子的轮唱、对唱部分。合唱部分，开头老师已经带着大家体验过了，现在我们学习剩下的轮唱、对唱部分。首先，听老师模唱，同学们跟上。
好，老师加歌词，注意听。
同学们，你们试一试。
那我们接着看后面一部分，听老师模唱。同学们，轮到你们了。好，老师加入歌词。同学们，你们也试试。接下来，跟着老师的琴声一起来唱这部分的旋律，仔细听前奏。
这部分很好听，同学们在学习过程中有没有发现里面的节奏呢？出现了什么节奏型呢？
我们来看。第一小节出现了切分节奏型，跟着老师一起拍一拍，“的大的”，再来一次，“的大的”。第二小节有附点节奏型，看老师怎么打拍子，“大的，大大”，同学们试一试，对，“大大”。第三小节是前八后十六，还有两个八分音符结合在一起，看老师怎么拍，“哒哒哒哒”，再来一次，“哒哒哒哒”。这个节奏型我们经常会遇到，所以要仔细认真地掌握好。那接下来我们看下面一个片段。