师：同学们好，今天这节课，我们先来看一段视频。
（播放2008年北京奥运会开幕式倒计时现场视频）
师：刚刚我们看到的是2008年北京奥运会开幕式倒计时的现场，同学们知道这些发光体是什么吗？它是经过改良的缶。缶是中国古老的打击乐器，早在夏商时期就有“击缶而歌”的演奏。说到打击乐器，同学们知道中国还有哪些常见的打击乐器吗？
生：有鼓、锣、钹等。
师：对了，下面我们就一起来欣赏一段大堂鼓的演奏视频。视频中的老师是不是很飒，一点也不逊色于架子鼓呢？中国的民族乐器历史悠久，源远流长。除了以上这些打击乐器，还有很多其他种类的乐器。课前学习任务单让同学们查找有关中国民族乐器的资料，现在老师就来考考大家，请说出下列图片上乐器的名称。第一张是唢呐，第二张是二胡，第三张是琵琶，第四张是笛子，第五张是云锣。同学们都答对了吗？那同学们能听辨出它们的音色吗？请听第一段。
（播放音频）
师：这是二胡，音色圆润柔和，优美动听。请听第2段。
（播放音频）
师：这是笛子，音色甜美，婉转悠扬。请听第3段。
（播放音频）
师：这是琵琶，音色清脆明亮，富于颗粒性。请听第4段。
（播放音频）
师：这是唢呐，音色明亮粗犷，具有很强的穿透力和感染力。请听第五段。
（播放音频）
师：这是云锣，音色清澈，圆润悦耳，余音持久。
中国民族乐器大致分为四大类：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器，也就是大家经常说的“吹、拉、弹、打”。其中吹管乐器有笛子、唢呐、箫、笙、埙等；拉弦乐器有二胡、京胡、板胡、高胡等；弹拨乐器有琵琶、古筝、古琴、扬琴等；打击乐器有鼓、云锣、钹等。
中国民族管弦乐队是上世纪20年代在中西文化交流下产生的，综合了传统丝竹乐队和吹打乐队，在一定程度上模仿了西方交响乐队的编制。我国的民族乐器众多，不过缺少低音乐器，所以有时会使用西洋乐器中的低音提琴作为补偿，也有使用大提琴的。在上节课，我们欣赏了安东尼奥·卢奇奥·维瓦尔第创作的小提琴协奏曲《四季·秋》。今天这节课，我们即将要欣赏的是中国人欢庆丰收的一首著名作品，同学们猜一猜乐曲会是怎样的一种风格呢？
生：（思考回答）
师：中国人在喜庆的日子里，往往要敲锣打鼓来庆贺。接下来我们就一起来欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。我们先来听一听这首音乐作品里面的一个片段，听听里面都出现了哪些乐器，这些乐器属于“吹、拉、弹、打”四大类当中的哪一类？
（播放片段）
师：我们刚刚听到的是打击乐器组演奏的锣鼓片段。《丰收锣鼓》共分为四个部分，由多段旋律和锣鼓部分组成，下面我们就分段来欣赏。我们首先来欣赏引子部分，听听里面都出现了哪些乐器，这段音乐把我们带入到什么情境中。
（播放引子部分）
师：引子部分出现了鼓、唢呐、笛子等乐器，这段音乐雄厚响亮，气势宏大，把我们带入到喜庆丰收的热烈场面中。接下来我们欣赏第一部分，一共出现了两个主题。首先来看主题A，4/2拍，以四分音符为一拍，每小节两拍。通过观察我们会发现A主题出现了一个固定节奏型。注意这里的切分节奏，十六分音符节奏要读得均匀清晰，请跟我读一遍。准备，开始。
师：大 大 大 大
（一起读节奏）
师：一起来听录音。
（播放主题A录音）
师：起始音mi，准备开始。
（唱主题A）
师：mi so la so la so mi re mi so la so la so mi re la do re do re do la do re do re do la
我们来看主题B，也是4/2拍，请注意这里的附点节奏，请听录音。
（播放主题B录音）
师：起始音so，准备开始。
（唱主题B）
师：so so la do so so la do do la do re mi so do re do
现在请同学们完整欣赏第一部分，注意听辨每个主题出现的顺序及演奏乐器，同时边听边思考这一部分表现的是什么。
（播放第一部分）
师：相同的节奏和旋律的重复运用，体现出人们在劳动中你追我赶的忙碌场景，多处切分节奏的运用增强了动感，表达了人们喜悦的心情。我们继续来欣赏第二部分。这一部分一共出现了三个主题。首先来看主题C，4/2拍。注意句尾的长音，请听录音。