师：同学们好，本节课我们一起来学习歌曲《中学时代》。首先，请同学们欣赏一遍歌曲，并思考歌曲的情绪是怎样的。
（播放歌曲）
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。忧郁的阳光把心灵照耀，持续的学习把信念灌溉啊。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带上团徽走向未来。
什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成材啊。中学时代，黄金时代，系着红领巾，迈进校门，带上团徽走向未来。
师：歌曲欣赏完了，请同学们思考回答问题。
生：（回答问题）
师：同学们回答得非常好，歌曲的情绪是昂扬自信、积极向上的。接下来，我们一起来了解歌曲的词曲作者。王晓岭，词作家，一级编剧，原北京军区政治部战友歌舞团团长，中国音乐家协会理事，中国音乐文学学会副主席。主要作词作品有《当兵的人》《阳光路上》及《中学时代》等。戴于吾，作曲家、编审。1959年毕业于中央音乐学院作曲系，创作了许多独唱、合唱作品，代表作有《林岚》《江雪》及《中学时代》等。下面，请同学们跟我一起复习小学时候学过的两拍子和三拍子的指挥图示。首先，我们学习两拍子的指挥图示，老师先给同学们示范一下，一二。
（示范两拍子指挥图示）
师：下面请同学们跟老师的动作一起来练习一遍。
（带领学生练习两拍子指挥图示）
师：一二一二。同学们做得非常好，接下来我们一起来学习三拍子的指挥图示。老师先给同学们做一遍示范。
（示范三拍子指挥图示）
师：一二三，请同学们跟老师的动作一起来练习一遍。
（带领学生练习三拍子指挥图示）
师：一二三，同学们做得非常好。下面老师带同学们进行几组发声练习，在练声的时候，同学们要注意唱歌的姿态，腰部挺直，头部端正，肩部、颈部自然放松，口腔打开。接下来同学们跟老师一起跟着琴来进行发声的练习。首先我们进行哼鸣练习，哼鸣的时候我们进行开口哼鸣，嘴巴张开，声音向鼻腔里面哼鸣。老师先做个示范。
（示范开口哼鸣）
师：请同学们跟老师一起练习。起。
（带领学生进行开口哼鸣练习）
师：同学们哼鸣练习非常棒，下面我们进行开口音的练习，老师先示范一遍。在唱的时候我们注意把声音放到哼鸣唱歌的位置上。
（示范开口音练习）
师：请同学们跟老师一起练习。
（带领学生进行开口音练习）
师：同学们开口音练习非常棒，下面我们进行闭口音的练习，我们唱“一”，在演唱的时候注意把“一”也要放在哼鸣的位置上进行练习。老师先给同学们示范一下。
（示范闭口音练习）
师：请同学们跟老师一起练习。
（带领学生进行闭口音练习）
师：同学们，我们的练声到这里结束，下面我们一起来学习《中学时代》这首歌曲。首先请同学们欣赏一遍。
（再次播放歌曲）
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代，有一缕阳光把心灵照耀，持续的学习把信念灌溉啊。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带上团徽走向未来。
什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成长啊。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带上团徽走向未来。
师：这首歌曲可以分成两个部分，第一部分，从头到“美好的中学时代”，第二部分，从“友谊的阳光把心灵照耀”到歌曲的结束。我们先来学习歌曲的第一部分。老师先给同学们演唱一遍旋律。
（演唱第一部分旋律）
师：mi fa so so mi fa so so do la so do re mi mi mi re re do so mi fa so so mi fa so so do la so do re mi mi mi re re do so mi fa so so mi fa so so do la so do re mi mi mi re re do。
师：请同学们跟老师演唱一遍歌词，预备开始。
（带领学生演唱第一部分歌词）
师：什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代，什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。
师：第一部分的情绪是积极自信的，下面请同学们有感情地演唱一遍。
（带领学生有感情地演唱第一部分）