师：同学们好，欢迎走进今天的音乐课堂。自古以来，我国就有赞美劳动、讴歌劳动之美的传统。从“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，我们能体会到汗珠洒在灼热土地的情景；从“富贵本无根，尽从勤里得”中，更能感悟到所有幸福都是从艰苦劳动中创造出来的。在浩如烟海的中华传统文化中，各种文艺作品不仅有爱国思乡的情怀，还有一曲曲劳动的赞歌。其中，最能反映劳动火热场景的，无疑就是千年不衰的劳动号子了。请大家仔细观看视频，思考一下：什么是劳动号子？
2000多年前的战国时期，魏国大臣翟坚对魏惠王讲起他亲眼所见的一个劳动场面：人们在抬大木头时，前面的人唱“耶呼”，后面的人就应和。这是一种抬重物时督促大家共同出力的歌曲。他还分析，这些抬木头的人为什么不唱郑国和魏国那些优美的民歌呢？因为优美的歌曲不适合他们所从事的劳动。翟坚谈到的这种在劳动中唱的歌曲，我们今天称之为号子。与大多数歌曲不同，劳动号子不是审美或娱乐的对象，而是鼓舞和指挥劳动的号令。它以参与人类劳动、提高劳动效率的实用功能，千百年来极大地帮助了人类的生存和发展。
从视频中可知，劳动号子是产生于劳动且运用于劳动，具有协调与指挥劳动实际功用的民间歌曲。劳动号子最常见的歌唱方式是一领众和，领唱者往往就是劳动的指挥者。随着劳动形式的多样化和分工的不断细密，劳动号子也形成了多种类型，如搬运号子、工程号子、农事号子、船渔号子等。
师：这些船工世代生活在我国四川省川江岸边。这段航道布满艰险，险滩、暗礁、石林密布，水流湍急。川江船工顺水推舟、逆水拉纤，日复一日、年复一年在川江上闯荡。请大家竖起耳朵聆听这首惊天动地的川江号子类型的歌曲《船工号子》，思考歌曲的速度和力度是怎样的？为什么会有变化？
（播放歌曲）
“HOSTEL hey 穿我浪，他现贪船工一身都是带船，全我有哦。迎激流，吼，水飞千里，吼，船似箭楼，吼，乘风破浪，吼，奔大海，这么吼，齐心协力，吼，把船扳倒哦。吼，摇嘿摇嘿摇嘿摇嘿，摇啊摇啊摇啊摇摇摇哦。涛声不断，歌不断，回声荡漾白云千载空悠悠，轻舟已过万重山。哎呦吼。咬我，咬我，咬我吼，咬我咬我咬我吼咬我咬我咬我咬我咬我咬我咬我咬我咬我咬我咬我吼咬我咬我咬我摇我摇我摇我摇我摇我摇我。”
师：相信大家不难发现，此曲的速度时而平缓，时而急促，力度也是如此。俗话说“到什么山唱什么歌”，而号子则是“到什么滩喊什么号”。船工根据江河的水势水性不同、明滩暗礁对行船存在的危险性，结合劳动节奏编创出一些不同节奏、不同音调、不同情绪的号子，分别有平水号子、见滩号子、下滩号子、拼命号子连缀而成。首先，请大家聆听引子部分，判断这一部分的情绪、演唱形式、节奏分别是怎样的。
（播放引子部分）
“Host a，hey。”
师：想必大家已经听出来，引子部分旋律舒畅，节奏宽敞，速度较慢。虽然是男声独唱，但它与钢琴伴奏呼应，形成了一领众和的艺术效果。这一部分我们称它为平水号子，寓意着船在平静的江面上即将启航。让我们跟着豪放的歌声来听一听见滩号子，说一说这段音乐的速度、节奏发生了怎样的变化？演唱形式又是什么？
（播放见滩号子部分）
“探看船工一身都是胆，船舷我有迎激流水飞千里船似箭哦。”
师：我们能明显感觉到，见滩号比平水号的速度要快，节奏由自由变成了规整。演唱形式则是劳动号子中最具特色的一领众和，男声领唱部分的高腔韵味，具有很强的川剧特征。领唱者向大家发出了船将行至险滩的号令，面对即将上滩的艰险，船工们却不畏艰辛，勇往直前。让我们一起来听听船工们是如何上滩的，节拍、速度、节奏发生了怎样的变化。
（播放相关部分）
“乘风破浪嘛，嘿哥奔大海，这么嘿哥齐心协力，呦嘿哥拔船扳倒嘿哥，呦嘿呦嘿呦嘿呦嘿。”
师：从这段音乐可以听出，节拍由四三拍变化到四拍，节奏短促，情绪逐渐高涨，通过重复和加快速度，造成了越来越浓的紧张气氛。领唱者的音调简单，仿佛在告诉我们船已进入险滩了。同学们，让我们跟着琴声一起来唱一唱这段音乐，给船工们打打气，鼓鼓劲。首先我们放慢速度演唱一遍，注意聆听前奏，现在我们用原速来演唱一遍。
（同学们跟着琴声演唱）
师：接下来，我们将对比聆听两段音乐，请大家判断哪段是拼命号子，哪段是下滩号子。
（播放两段音乐）
“摇嘿嘿。哟吼吼吼，涛声不断，歌不断，回声荡漾白云间。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。轻舟飞过万重山。”
师：想必大家已经听出来，第一段音乐节奏更为短促，歌词均为喊号声，是全曲情绪最为紧张的段落，好似拼命号子。请大家再次聆听，想象船工们拼着性命与惊涛骇浪顽强搏斗的场景。
（播放拼命号子部分）
“摇。”
师：第二段音乐节奏拉长，速度渐慢，曲调抒情，把我们带入下滩号子中。请大家仔细再次聆听，想一想这段音乐抒发了船工们怎样的感情？
（播放下滩号子部分）
“涛声不断，歌不断，回声荡漾白云千载空悠悠，今轻舟飞过万重山。”
师：相信大家一定体会到，船工们轻松舒展、顺水而行，驾船在江上平稳地航行，抒发了他们乐观的生活态度和对家乡山河的赞美之情。歌曲的最后一段，作曲家用最高音、最强音结束了整首歌曲。他想表现出船工们怎样的精神呢？