师：同学们好。今天我们学习小学科学大象出版社六年级下册第四单元第一课——寻找雨具的缺点。请先看教材第64 - 67页的内容。通过本节课学习，希望大家达成相应学习目标。上课前，请准备好科学记录本和笔，准备好了吗？那我们开始今天的学习。生活中我们常遇到下雨天，即便打着雨伞或穿着雨衣，衣服还是会不同程度被淋湿。瞧，这些生活场景大家熟悉吧？探究小组在雨天上学时也遭遇了尴尬，我们来看看他们遇到了哪些问题。
生1：雨下得真大啊，我的裤腿都淋湿了，雨靴里也进了水，袜子全湿了，好难受。
生2：我更惨，伞都被风刮得翻过来了，身上全湿了，太狼狈。
生3：穿着雨披扭头太不方便了。要是能设计出更方便的雨披就好了。
师：雨伞、雨衣、雨披等是日常常用的防雨工具，大家可能都遇到过上述情景。结合自己使用这些雨具的经历，认真找找它们有哪些缺点，造成这些缺点的原因是什么？大家有什么好方法来探究？
生：可以通过仔细观察、查阅资料、调查采访等途径搜集资料进行探究。
师：在搜集资料探究前，同学们注意以下几点。活动提示：一、观察要认真细致，可从面料、结构、功能等方面分析研究；二、为掌握更多情况，可到商店调查或采访其他人；三、记录要真实具体；四、外出调查注意安全，尽量不单独行动。奇妙小组搜集了雨伞在结构、面料和功能等方面的资料，我们一起来看看。以伞为例，伞主要由伞柄、伞骨、伞面三部分组成。伞柄是伞的主心骨，支撑整个伞，主要用木头、竹子、金属等材料制成。伞骨是支撑雨伞的骨架，能折叠、撑开，便于携带，以前多为木质，现在以金属材料为主，如铁弓、钢弓、铝合金弓，另外还有纤维弓、树脂骨等。伞面是伞最重要部分，担负遮雨责任，制作材料有油纸、油布、绸布、塑料布以及经久耐用的尼龙布等。伞按结构分有直杆伞和折叠伞等；按功能分有雨伞、太阳伞、沙滩伞、广告伞、滑翔伞等。我们再来看探究小组搜集的资料，请同学们认真倾听，把有用信息、改进思路、探究设想等随时记录下来，准备交流。
生1：这种雨伞面料太差，容易漏水。
生2：我这雨伞上面的铁骨架有些软，难怪风大就被刮得翻过来。
生3：穿着雨披转头不方便，而且面料不透气，很闷热，帽子还容易遮挡视线。
师：同学们真厉害，搜集到这么多资料。常用雨具都有哪些缺点？请在班级群交流一下，听听下面几位同学的想法。
生1：同学们好，我们是探究小组，搜集到雨伞的缺点有：一、伞面吸水后变重，放在教室里滴得满地是水；二、伞把沾水后变滑；三、风大易被风刮翻；四、骨架与布料结合处易脱落；五、面料不透明，阻碍视线。
生2：同学们好，我是兰兰，我和琪琪在采访邻居刘叔叔。刘叔叔，您好，请问您觉得雨披有哪些缺点？对雨披有什么改进意见？
刘叔叔：我觉得市面上大多数雨披面料不透气、闷热，有的气味很重，而且有些面料容易脱胶不耐用。穿着雨披扭头不方便，阻碍视线，在自行车上使用时踩踏板易勾到。晚上穿着雨披骑车特别不安全，使用后残留雨水，不宜立刻收纳。要是换成环保透气型材料制作可能会更好。建议在雨披后面加上反光条，这样晚上穿着会更安全。