师：同学们好，欢迎走进音乐课堂。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”现在正是鸟语花香、春暖花开的时节，芳草青青，春意盎然，如此春光明媚的景色，让人忍不住放声歌唱。接下来，请欣赏青海民歌《花儿与少年》，迎着花儿开。
（同学们欣赏完《花儿与少年》）
师：听完这首热情欢快的青海民歌，大家也一起来唱唱吧。之前音乐课上学过的甘肃民歌《军民大生产》，同学们准备好了吗？“解放区么嗬，大生产，嗬军队和人民西里察啦啦嗦啰啰啰，太齐动员嗬嘿。”《花儿与少年》和《军民大生产》都是黄河两岸的歌。今天，让我们继续黄河两岸音乐之旅，走进河南，学习河南民歌《王大娘钉缸》。请同学们聆听歌曲，感知歌曲情绪。
（同学们聆听歌曲）
师：歌曲情绪轻松雀跃，曲调明快流畅。下面我们来了解一下《王大娘钉缸》。它是一首河南邓县的民间小调，广泛流传于北方地区，是河南民间地花鼓的代表曲目。这种地花鼓多由一男一女合作表演，演唱内容多为北方各地流传的生活小调，真实地反映了人民群众的生活，表现了老百姓的真实情感和对生活的现实追求。其表演形式生动活泼，诙谐幽默，富有亲切感，所以深受广大老百姓喜爱。
请同学们再次聆听歌曲，思考一下，这首歌曲塑造了什么样的音乐形象，采用了什么样的演唱形式。
（同学们再次聆听歌曲）
师：歌曲描述了一个走街串巷的手艺人钉缸时悠闲怡然自得的情景，塑造了一位活泼风趣的劳动人民形象。歌曲采用一领众合的演唱形式，便于在群众性集会中形成热闹的氛围。好，请同学们听老师演唱，视唱结合，观察歌谱中出现哪几个音？
（老师演唱歌谱：sa sa sa sa la mi sa sa mi re sa mi re do re re sa re sa mi re do re。秘密秘密 re do la do do la do re do la so so la do so la do la so la do so。）
师：歌谱中出现了 so la mi re do，也就是我们平时所说的 do re mi fa so la xi do，这是民族五声调式，宫商角徵羽。大多数歌曲的结束音落在主音上，这首歌曲的结束音落在“骚”音上，以“骚”为主音的民族调式为徵调式，徵调式音阶是 sol la sol，re， mi sol。好，我们来学唱歌谱，同学们请注意附点八分音符和十六分音符的节奏型，DA 前长后短，前十六分音符后八分音符的节奏型哒哒哒，还有歌谱后面的从头反复记号。好，老师来演唱歌谱，请同学们注意跟唱。
（老师演唱歌谱，同学们跟唱）
师：请同学们跟随伴奏来演唱歌谱。
（同学们跟随伴奏演唱歌谱）
师：学过歌谱，我们来看一下这首歌曲的歌词。和普通歌曲相比，这首歌曲的歌词有什么特点？“天高任鸟飞，单响叮当。”唱词后面的是衬词，明显能感觉到这首歌曲歌词唱词短，衬词长，一短一长，表现出一种不平衡，衬词增强了歌曲明快、轻松、诙谐的色彩。现在我们来填词演唱，老师来范唱。
（老师范唱）
师：请同学们跟随音乐来学唱歌曲。
（同学们跟随音乐学唱歌曲）
师：请同学们跟随老师一起来演唱歌曲，老师唱领唱部分，同学们唱齐唱部分。
（师生一起演唱歌曲）
师：学过这首歌曲，我们来分析一下它的结构形式。上句 6 小节，下句 6 小节，是典型的上下句结构形式。每句唱词两小节，衬词 4 小节，结构工整，音韵一个八度，旋律平缓，旋律创作手法是鱼咬尾。中国民歌主要可分为劳动号子、山歌、小调三种基本体裁，想一想《王大娘钉缸》属于民歌体裁类别中的哪一种？
生：小调。
师：对，小调是中国民歌体裁类别的一种，一般指流行于城镇集市的民间歌舞小曲，在艺术上有较多加工，其音乐结构大多方正均衡，节奏规整，曲调细腻婉柔。下面让我们来欣赏一下用河南方言演唱的《王大娘钉缸》：“妞儿呦。担上担子走四方，鸭游婴儿游，说着就走来，好快，鸭游婴儿游眼前。到了王家庄，丫呦咿儿呦，大喊三声，定盘子，来丫呦咿儿呦，定盘子，定碗带定缸，加油。一二加油。”用河南方言演唱，它的音乐地方特点更浓厚。想一想《王大娘钉缸》旋律与哪首影视作品旋律相似呀？“一和 2 一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州”，同学们听出来了吗？
生：《好汉歌》。
师：对，下面让我们来了解一下《好汉歌》。《好汉歌》是电视剧《水浒传》的主题曲，是根据河南民间小调《王大娘钉缸》改编而来的，易茗作词，赵季平作曲。歌曲高亢简练，富有表现力，获得了巨大成功。赵季平的影视配乐誉满天下，集民间音乐与学院派于一身，博采众长，赢得了电影音乐界的高度评价和赞誉，成为我国目前电影音乐界获奖最多、奖次最高的音乐家。他有 20 余部作品在国际国内的电影节上获奖，著名代表作有《黄土地》《霸王别姬》《红高粱》《秋菊打官司》等。电视剧《水浒传》获第 16 届飞天奖最佳音乐奖，其中《好汉歌》获最佳歌曲奖。