师：同学们大家好，欢迎走进王老师的音乐课堂。今天，我们一起来学习音乐课程八年级下册第四单元“亚洲旋歌”。我们将通过《班内》《鹦鹉》和《像花儿一样》这三首乐曲，来了解印度尼西亚传统古老的民间乐器。
首先，我们通过《班内》来认识印度尼西亚具有代表性的乐器组合——加美兰。它是一个乐队的名称，在欣赏过程中，大家会感受到加美兰乐队独特的魅力。接着，我们借助《鹦鹉》这首乐曲，感受印度尼西亚传统古老乐器安格隆的特色。最后，通过《像花儿一样》这首歌曲，体会乐器声音与人声相互补充、协调，所形成的不同音乐感受。
接下来，我们先欣赏一段视频，感受视频呈现的画面。（视频播放完毕）这段视频给你们带来了怎样的感受呢？印度尼西亚是一个古老而美丽的国家，拥有许多宝贵的物质文化遗产，宛如世外桃源，是世界级的旅游胜地。那里的音乐更是独具艺术魅力。下面，我们通过乐曲《班内》，感受印度尼西亚别具风格的音乐。
大家回想一下，这首乐曲带来了怎样的听觉感受？对，是一种空幻、迷离多彩且神秘的感觉。那它是用什么乐器演奏的呢？稍后老师会给大家介绍加美兰乐队。这首乐曲可分为两个部分，第一部分，核心旋律多次出现，乐曲速度以中速为主；第二部分，乐曲速度由中速变为快速，并且加入了双面鼓的演奏，让乐曲更加丰富多彩。
刚刚老师提到，是一个神奇的乐队演奏了这首乐曲，那这个乐队是什么样的呢？我们来看这幅图片。加美兰是印度尼西亚主要的代表性音乐形式之一，它以固定音高的金属敲击乐器为中心，配以少量管乐器，构成一个大型乐队。首先，加美兰代表了一种以旋律打击乐器为主的乐队形式，并且将不同音色的乐器进行分组。其次，加美兰有着特定的音阶调式、乐曲结构、演奏方式、音乐美学特征、宗教意义以及社会功能等等，值得我们去探索。那这样神奇的乐队是如何演奏的呢？老师准备了一段视频，大家一起来看看。
（视频播放）我们看到，许多音乐家手持鼓槌，敲击金属乐器，使其发出各种声音，再通过分组配合，形成了独特的音乐形式。接下来的视频，会让我们对印度尼西亚乐器有全新的认识。
印尼有很多特色，除了音乐，还有特色民族乐器。比如这个Ongong，这是印尼的乐器。还有这个，帆哥小时候见过，在中国它类似水舀子。这个乐器可以演奏出声音，评委老师们可以上来感受一下。
（评委老师体验）
这个挺难的。这个其实是支架，也可以拿下来。每个人一只手对应一个音符。来，咱们走个音阶试试。（尝试演奏音阶）还真行。来，咱们走个简单的曲子，就《音乐之声》里的“哆啦咪”，试试。
（演奏简单曲子）
刚刚欣赏这段视频，同学们有没有发现，这个乐器在家就能尝试制作，非常简单。我们看这幅图片，安格隆是印度尼西亚一种古老的民族乐器，因用竹筒制成，也叫桶琴。它利用竹筒和竹棍相互碰撞发声，用手摇动，所以也叫摇竹。安格隆下部是一根横放竹筒，上面开了几个长方形洞，每个洞中插入一个上端削成半圆形的竹筒，固定在框架上，下端削成两根可活动的竹棍，演奏时相互碰撞，就能发出各种声音。有兴趣的同学，回家可以尝试制作。下面，我们来欣赏用安格隆演奏的《鹦鹉》，感受一下它带来的感觉。