师：同学们好，欢迎收看音乐空中课堂。今天我们来学习八年级音乐下册第一单元“生命之歌”，这一单元以体育音乐为主要学习内容。本节课，我们通过《我和你》《我们是冠军》这两首歌曲，感受体育音乐的魅力。首先，请同学们聆听《我们是冠军》，感受歌曲的音乐情绪，并说说听到了哪些音乐内容。
（播放音乐：of the game football， the name of the game football， the name of the game football the name of the game away， we' re we are the Champ。）
生：音乐情绪热烈奔放，听了让人热血沸腾。音乐里有沸腾的人声、小号，高亢号召性的曲调，整齐划一的鼓点节奏，铿锵有力的一领众和演唱形式，还有熟悉的旋律。Olay Olay Olay Olay。
师：非常好。Olay 是拉丁文“加油、胜利”的意思，所以“Olay We're the Champ”可以直译为“加油，我们是冠军”。这段歌曲的旋律多采用八分音符、弱起小节和休止符等节奏，同音反复的旋律进行，使歌曲充满激情、动感和震撼力。下面我们来学唱这段旋律，同学们要注意弱起和八分休止符的演唱，一二起。
（师生共同学唱：我们就是冠军，奥利，我们就是冠军。）
师：这段旋律是给运动员鼓舞士气所演唱的，请同学们用热情、充满激情的声音，跟着音乐演唱。
（学生跟着音乐演唱）
师：唱完《我们是冠军》，请同学们再听一次歌曲，思考歌曲中一领众和演唱形式的特点和作用。
（再次播放音乐：The name of the game football the name of the game football the name of the game football the name of the game yeah oh， yeah we have a chance we' re. The champ.）
生：在这段旋律中，“the name of the game football”用一领众和的形式反复出现，使音乐具有鼓动性和感染力。铿锵有力的鼓点节奏“哒哒哒哒哒哒哒哒，大孔大大”加入人声“吼嘿”，也是一领众和的形式。简单有力的节奏，一领众和的演唱，加强了音乐的鼓动性和感染力，让人联想到运动场上群情激奋的拉歌和为运动员加油鼓劲的场面。
师：确实，《我们是冠军》是一首备受世界球迷喜爱和传唱的歌曲。这首歌曲最早出现在1990年第14届世界杯足球赛场上，随后被世界各国热爱足球的球迷们广为传唱，成为经久不衰的足球赛场或体育赛事中常用的经典之作。下面请观看一段视频，感受球迷的热情、运动员在赛场上奋力拼搏的场景，再次体会体育音乐带给我们的力量美和感染力。
（播放视频：of the name of the game。俺いられちゃう。俺俺も背負け。また、あっ、一方さん、さみさみさん、さみさん。いや、サブサクサに寒さ桜の作戦サクサク俺見当てちゃ俺ので俺。えっ、よろしく俺で俺を?そう、あっ、どんな。of the game the name of the game soccer。pass me a brew。be the change。）
师：《我们是冠军》这首歌曲简单整齐，旋律易学易唱，情绪热烈欢快，特别适合在赛场上渲染气氛、鼓舞士气。通过这首歌曲的学习，同学们可以用一领众和的形式创编歌词和节奏，在校级运动会或其他集体活动中，为自己班级的同学们加油鼓劲。大部分体育音乐都充满动感的力量美，但我们国家2008年北京奥运会的主题歌《我和你》，却是另一种风格的音乐。下面请同学们聆听音乐，思考这首歌曲的音乐情绪，以及它可以分为几个部分。
（播放音乐：我和你心同驻地球村，为梦想千里行相会。在北京朋友伸出。你的手，心连星永远一家人。）