师：同学们，上一节课我们初步了解了舞剧这种舞台表演形式，还欣赏了两首《天鹅湖》中的选曲。今天，老师要带大家欣赏两首具有中国民族风格的舞剧音乐作品。首先，我们来欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》第四场的一段群舞音乐《快乐的女战士》，大家认真聆听。
《红色娘子军》自1964年作为国庆15周年献礼问世，至今已走过40多个年头。从最初的芭蕾舞剧到后来的电影，激昂深情的音乐贯穿其中，对烘托、渲染剧情起到重要作用。多年来，其中的经典音乐片段早已成为《红色娘子军》的声音名片。中国交响乐团原曲主创吴祖强等人，将舞曲音乐改编为供大型交响乐队演奏的音乐会组曲，不含声乐演唱段落。一经问世，这些熟悉的旋律便受到人们广泛欢迎。
20世纪60年代初，中国刚熬过三年自然灾害，文化缓慢复苏。1963年，周恩来总理观看芭蕾舞剧《巴黎圣母院》后，提议中央芭蕾舞团创作一部革命舞剧，建议可从巴黎公社、十月革命等外国题材入手。《红色娘子军》伴随着这一年底音乐舞蹈座谈会上“革命化、民族化、群众化”的号召应运而生，成为中国第一代芭蕾舞艺术家的首次大尝试。它以芭蕾舞为构成材料，造就了一件具有鲜明民族特色的艺术精品。舞剧《红色娘子军》以20世纪30年代中国海南岛为背景，依托舞剧讲述了从恶霸南霸天府中逃出的丫鬟琼花，在红军党代表洪长青帮助下，从苦大仇深的农村姑娘逐渐成长为坚定共产主义信念娘子军战士的过程。下面，我们一起来聆听乐曲的第一主题，思考一下，这一主题是由什么乐器演奏的呢？
生：（聆听）
师：听完乐曲的第一主题，大家猜到是什么乐器演奏的吗？没错，是单簧管。单簧管属于木管乐器，广泛应用于管弦乐队、军乐队、爵士乐队和轻音乐队等，有“管弦乐队中的演说家”“木管乐器中的戏剧女高音”之称。单簧管高音区嘹亮明朗，中音区富于表情，音色纯净，低音区低沉浑厚且丰满。第一旋律主题欢快且富有朝气，表现了女战士欢快活泼的形象，也是本首乐曲的主题旋律。下面，请同学们跟老师一起来唱一下这段旋律：so so so mi so mi do do so so so so mi so mi do do so mi mi love mi so mi mi love mi so so so so mi so mi do do so do mi so mi do do so do do so mi do do so mi do 。相信大家唱得一定很不错，我们再聆听一次第一主题，加深一下印象。
生：（聆听）
师：听完第一主题，我们来感受一下第二主题。
生：（聆听）
师：听完第二主题，我们一起来思考两个问题。第一个问题，这段主题音乐是由什么乐器主奏的呢？
生：大提琴和大管。
师：对，大家猜对了。第二个问题，第二主题与第一主题相比有什么不同呢？老师认为第二主题奏出较为舒展的旋律，偏抒情，与第一主题轻快且富有朝气的旋律形成对比。大家和老师想的一样吗？接下来，我们完整欣赏一遍《快乐的女战士》，请同学们记录一下第一主题一共出现了几次。
生：（聆听并记录）
师：刚刚我们说的第一主题一共出现了几次呢？
生：两次。
师：对，大家又猜对了。整首乐曲由引子和带再现的三段体组成。乐曲一开始，在弦乐音的背景下，双簧管奏出优美的万泉河主题旋律，让人联想起万泉河畔美丽的景色。在竖琴的刮奏之后，单簧管以二重奏的形式奏出欢快活泼的主题。女战士在音乐伴奏下跳起欢快的舞蹈，表现出女战士欢快活泼的形象。接着，这个主题由弦乐和小号在不同调性上反复，之后乐曲进入较为抒情的第二部分。在小提琴和木管的伴奏下，大提琴和大管奏出舒缓优美的旋律。然后长笛和小提琴在高音区演奏，力度渐强，把情绪推向高潮，表现了女战士与炊事班长争夺水桶时欢乐嬉戏的场景。最后音乐进入再现部分，单簧管二重奏的活泼旋律再次响起，最后在上行的音阶旋律中结束全曲。整首乐曲音乐结构完整，形象鲜明，常在音乐会上单独演奏。