师：同学们，我们的祖国是一个有着悠久历史、幅员辽阔、文化灿烂的多民族国家。在今天的音乐课开始之前，我想先考一考大家，你们知道我国有多少个民族吗？你又熟悉哪些民族呢？无论是汉族、满族、朝鲜族、蒙古族等等，我们都有一个共同的名字叫中华民族，我们都是中华儿女。
建国以来，许多音乐家创作了大量抒发对祖国、对民族热爱之情的歌曲。其中，有一首以热烈欢快的情绪、昂扬奋进的力量鼓舞着我们。通过我的描述，大家应该猜到了，它就是《爱我中华》。接下来，邀请同学们跟老师一起赏析这部作品，同时思考这部作品采用的是什么演唱形式，可分为几个部分。
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师：在刚刚的视频里，我们看到了各个少数民族，他们穿着各自的民族服饰，用饱满热情的歌声唱出了对祖国的热爱和赞美。同时，我们也能发现这部作品的演唱形式和以往欣赏的版本不同，它采用的是合唱的演唱形式。《爱我中华》由乔羽作词，徐沛东作曲，以我国西南地区具有代表性的少数民族歌舞曲调为基础创作而成，全曲是四四拍。通过赏析，我们知道这部作品是二段体的曲式结构。考虑到同学们正处在变声期，教材定的是降 B 大调。接下来，邀请大家和老师一起来进行发声练习，为歌曲演唱做好准备。首先，跟老师一起做气息练习，准备好。
为了更好地找到歌唱状态，下面跟着老师一起做哼鸣练习，准备好。
接下来做发声练习，准备好。“妈妈”。
接下来跟着老师和钢琴一起来学习 A 段的乐谱，保持好歌唱状态。准备好，“do mi do mi so mi so do re so mi”，唱。
第 2 句“do mi do mi so do do so so mi so mi do do re”，唱。
第 3 句“do mi do mi so mi so do do so so la”，唱。
第 4 句“do so so mi so mi mi do re”。
准备好，“so sorry so do sorry soso re so do so do”，唱。
接下来请同学们跟老师一起完整地演唱 A 段乐谱，请保持好歌唱状态，准备好。“do mi do mi so mi so do re so mi domi domi so do do so so mi so mi do do ran domi so mi so do do so so la do so so mi？ so sorry so do sorry so sorry so do so do so？搜搜 reso 都搜 reso”。
接下来让我们跟着芜湖二中的同学们一起有感情地演唱 A 段的歌词部分。“五十六个星座、五十六枝花、五十六个兄弟姐妹是一家，56 种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。黑呦黑呦黑黑呦黑呦黑黑呦黑呦黑黑呦黑呦黑黑呦黑呦黑黑呦黑呦。黑黑呦黑呦黑黑呦黑呦黑黑呦黑呦黑黑呦黑呦黑黑呦黑呦黑黑呦黑呦黑黑呦”。
在正式进入到 B 段的学唱之前，请大家根据自己嗓音的实际情况选择相应的声部。那么接下来，请选择第一声部的同学们跟着老师一起进入 B 段第一声部的乐谱学唱。准备好“me too right now right”。
第二句。
第三句，第四句，最后一句，唱。接下来跟着老师一起完整的演唱第一声部的乐谱。准备好“Reno，Reno”，请同学们尝试着跟老师一起完整地演唱第一声部的乐谱。准备好“爱我中华健儿，奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，雄姿英发。爱我中华，56 族兄弟姐妹 56 种语言汇成一句话，爱”。