师：同学们好，这节课我们共同学习第二单元第一课几种独具特色的演唱形式。首先，我们来欣赏两首歌曲片段，请大家思考它们分别是什么演唱形式。第一首是最近很火的歌曲《你的答案》。
（播放歌曲片段：也许世界就这样，我也还在路上，没有人能诉说。也许我只能沉默……）
师：这首歌曲是一个人演唱，称为独唱，同学们听出来了吗？第二首歌曲是今年春晚《再次相约二十年》的片段，让我们来重温一下。
（播放歌曲片段：又是二十年岁月的蹉跎，把生命装点，彼此张望就是……）
师：像这样由多人演唱同一旋律的称为齐唱。除了独唱和齐唱，今天我们还将学习另外几种独具特色的演唱形式。首先来欣赏由履霜组合带来的歌曲《履程》，大家思考一下它的演唱形式。
（播放歌曲片段：你有没有想到和我相遇，在寂寞的人海变成了朋友，一直走到现在。我们都不愿伪装假面，在喧闹的舞台期待纯真的笑，由衷的泪水和爱……）
师：听出来了吗？这是一首二重唱的歌曲。重唱是声乐演唱形式之一，指两个以上的演唱者按各自所分任的声部演唱同一乐曲。按声部或人数可分为二重唱、三重唱、四重唱和六重唱等。《履程》这首歌曲表现了两个真诚相待的年轻人不畏旅途的崎岖曲折，坚信自己一定能寻找到梦中的未来。那么现在就请同学们带着活泼轻松的感觉，跟随歌曲的原唱演唱一段，体会歌曲的开朗与率真。
（同学们跟随原唱演唱）
师：有一首歌曲叫《开门红》，歌曲欢快热闹、新鲜喜庆，这首歌曲也是两个人演唱。那它的演唱形式是二重唱吗？请欣赏《开门红》。
（播放歌曲片段：dongle dongle，天呐，dongle dongle地 dongle dongle南北与西东，dongle dongle你呀 dongle dongle我，dongle dongle……今天是开门红。经过你的梦是清清的晨，回过你的身是清清的唇，顺着太阳扯出条艳艳的虹，画着你那心中美美的梦……）
师：这是一首男女对唱的歌曲，对唱是两个或两组歌唱者的对答式的演唱形式，较为活泼。根据人声的不同还可分为女声对唱、男女生对唱等，也可以分两组对唱。与重唱不同，对唱所演唱的是单声部歌曲，而重唱是演唱多声部歌曲。《开门红》欢快愉悦的歌声让人有身临其境的感受，热闹吉祥的气氛加上男女演员有情有趣的对唱，让人们仿佛看到了我国改革开放以来日益繁荣的新气象和蒸蒸日上的好日子。接下来，同学们可以和父母互动，用欢快愉悦的声音跟随原唱一段，体会对唱的魅力。
（同学们与父母互动，跟随原唱演唱）
师：开门红呀红四方，幸福的日子即将来临。下面我们欣赏另一首欢快的歌曲《库尔班大叔，您上哪？》，并请大家思考这首曲子和之前两首歌曲有什么不同，是不是只有歌唱的部分呢？
（播放歌曲片段：东方刚升起美丽的彩霞，我跟着马儿离开了家。诶，我跟着马汉离开了家，哈哈哈。腰上还挂着水哇？水葫芦，哈哈哈，手里还拿着……年轻的姑娘们呐，年轻的姑娘们，猜猜看呐？看谁能猜着我Casey，你猜我还要去哪？布尔班达说，今天你一定去看妈妈，找维吾尔族大叔。唉，不对呀，聪明伶俐的姑娘们呐，为什么今天变得这样傻？想想今天什么日子，看看马儿做的什么，哈哈……呼吸呼。我红苹果诶，葡萄核桃、哈密瓜诶，这么多礼物要送给谁？只因为我们……诶，这一回我们可真明白了，那么多的礼物要送给谁？这一回我们可真明白了，送给谁。解放军。啊，呦西，光荣会献给他们的。光荣献给他们关爱，他们都有一颗火热的心里，这就……他们叫隔壁，太贤惠，我和他们分不开嘞。他们和我们是一家嘞。今天是八一建军节，我心里有数不尽的高兴。怀乡亲们派我当代表为维稳解放军上沙场来吧。）