师：同学们又见面了，欢迎再次来到地理小课堂。今天继续分享第四节《世界的聚落》第二课时。上课前，咱们先来做个游戏——看图猜地名。
大家看这幅图，是不是很亲切？这马头墙，是哪儿呢？对，是我们皖南的古村落，在安徽。再看这张，是不是黄土高坡的场景？这里有我们熟悉的哪种民居呢？没错，是窑洞。那你们猜到这是哪儿了吗？主要在我国西北，其中一个代表是陕西省。这张图里的民居，有方有圆，同学们想必已经猜到了，这是福建的客家土楼。这张图一出，大家肯定都知道，是北京的故宫。
我们发现，每个地方的民居都不太一样，中华大地上有许许多多各具特色的民居。上节课留了个思考问题：是不是每个聚落都能同时满足所有的优势条件？大家思考的结果如何？分享一下吧。世界这么大，各地情况千差万别，并不是每个聚落都有得天独厚的条件。多数聚落的形成往往只能满足其中一两个要素，其他欠缺的条件只能人为地适应和改善。
这里有三户民居，请同学们仔细观察房屋构造，思考它们是如何适应环境的。
先看第一幅民居，在历史书上被称为干栏式民居，俗称高脚屋，在泰国、越南比较常见，适用于高温多雨的环境。咱们分析一下它的构造：首先，屋顶有一定坡度，便于排水，适合多雨环境；在高温环境下，整体房屋墙体单薄，便于通风散热。其次，房屋建筑材料是木头或竹子，就地取材。整个高脚屋分上下两层，上层住人，下层可以饲养家禽、放置农具等，这样的房屋构造与环境相适应，做到了因地制宜。
接着看第二幅民居，乍一看，和炎热干燥的环境很相配，它确实处在荒漠地区。我们来看看它有哪些特征：墙体是泥土制成的，比较厚，用来隔热；窗户比较小，可以阻挡风沙；房顶是平顶，因为这里降水稀少。这个民居同样做到了因地制宜。
再看第三幅图片，同学们可能会说：“老师，这不像房屋啊。”但它确实是房屋，这是寒冷地区的冰屋。在第一章第一节有幅因纽特人捕鱼的图片，这个冰屋就是因纽特人主要居住的地方。它是用冰块筑成的，就地取材。冰屋虽然比较矮，没有窗户，但墙体厚，保温效果好。同学们，是不是觉得很神奇？想不想来一场冰屋体验？可以把冰屋体验纳入未来的旅行清单哦。
通过刚才的图片讲述，我们发现每个民居都有各自的特征，所处的自然环境也不一样。接下来总结一下，这里选取了三种不同的环境：寒冷地区、湿热地区、干热地区。老师把刚才寒冷地区的冰屋换成了东北的房子，因为东北的房屋和大范围寒冷地区的建筑有相似之处；湿热地区和之前的高脚屋有很多相似之处，在历史书中出现过，属于赣南式民居。咱们来完成这个表格：寒冷地区墙体厚，窗子开得小，屋顶是尖顶；湿热地区墙体薄，窗子开得大，屋顶也是尖顶；干热地区墙体厚，窗子开得小，屋顶为平顶。
除了这些，大家还见过哪些地方的民居呢？比如蒙古包，是蒙古族为了方便游牧生活而建的；还有小桥流水人家的江南水乡民居，符合当地自然环境。前面提到的窑洞、冰屋、高脚楼等，我们发现环境不同，民居就不同。所以，聚落的形成和发展受到自然和人文条件的影响，聚落形成后，其景观也反映了当地的自然环境特征，进而形成了不同的建筑风格。
世界这么大，每个地区自然环境不同，人类历史长河中留下了许多艺术瑰宝。今天我们走进本节的第二篇章——世界文化遗产的保护。何为世界文化遗产？它是指人类文明史和地球发展史上罕见的、无法替代的财富，是全人类共有的、具有特殊意义和普遍价值的文物古迹、文化产品。
同学们，你们知道中国有多少种世界遗产被纳入联合国教科文组织吗？从1987年首次申遗成功至今，中国世界遗产总数已达55处，是全球世界遗产数量增长最快的国家之一，其中北京是世界上拥有遗产数量最多的城市。
泱泱华夏，中华文化遗存星罗棋布。经联合国教科文组织认定的35处世界文化遗产，承载着泱泱古国的历史记忆。上溯旧石器时期，周口店北京猿人遗址的星星之火，见证着人类的起源。北京故宫、承德避暑山庄、陕西秦始皇陵及兵马俑，每一片砖瓦都诉说着历代皇室的奢华与尊贵，就像一本厚重而精致的史书，将历史完整封存。孔庙、孔府、孔林、莫高窟、武当山古建筑群，代表着儒释道文化，儒释道三教在碰撞和融合中，深远影响了中华文化。苏州园林曲折多变、虚实相间的景观艺术，平遥古城轮廓起伏、精巧严谨的衙署街渠和民居，融合客家人居住文化和人文历史的福建土楼，都娓娓道出了悠久的人文历史和静谧的民间生活。还有蕴含民族精神的长城。
看完这些，大家有没有被震撼？是不是感到骄傲和自豪？脑海里是不是浮现出长城的雄壮和敦煌的神秘？这里老师纠正一下，刚才视频中说中国有35项世界文化遗产，其实在2021年7月，中国已有38项世界文化遗产被纳入联合国教科文组织，这样我们未来的旅行清单又多了好几项。
除了中国，国外也有许多文化古迹。比如“条条大路通罗马”的罗马帝国创造的容纳9万人的古罗马斗兽场；供奉战神雅典娜女神的希腊帕特农神庙；小学课本里以小艇作为交通工具的威尼斯水城；当然还有文明古国埃及，那里有神秘的金字塔、狮身人面像、木乃伊，众多未解之谜等着我们去探索。
这么多文明古迹，需要我们去欣赏，如果损坏了多可惜呀！所以，我们是不是需要保护好文化遗产呢？世界文化遗产是人类宝贵的财富，体现了不同历史时期某个国家民族的文化精神，也反映了当时的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平。接下来，老师这里有个小测验，考考大家是不是文明游客。
先看第一小题，判断下列做法是否正确。有人在古代建筑上刻写“某某某到此一游”，大家是不是想到了孙悟空？这种做法正确吗？不正确，大家可不能学孙悟空哦。敦煌博物馆对外轮流开放石窟，限制参观人数，这种做法正确吗？正确，这样更有利于保护敦煌博物馆。
第二题，传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，是文化遗产的重要组成部分。对传统聚落的保护有不同观点，你赞成下列哪一种？一、拆旧建新；二、整旧如新；三、修旧如旧；四、建新如旧。大家思考一下，你们的答案和老师一样吗？老师选择的是第三种观点“修旧如旧”，传统聚落是人类早期的文化产物，需要我们共同守护，不能改变它原有的面貌。
接下来，我们看看书本中介绍的一处主要文化古迹——阿布辛拜勒神庙的搬迁。