师：同学们，欢迎来到地理课堂。今天我们一起来学习初中地理湘教版七年级上册第四章第三节“影响气候的主要因素”第三课时。首先，我们来看一下这节课的学习目标：一是举例说明地形对气候的影响；二是举例说明气候对人类生产和生活的影响，并且能够结合材料认识到人类活动对气候产生的深刻影响。
同学们，暑假是一年中时间最长的假期，大家暑假会选择去哪里避暑旅行呢？有的同学说选择去极地地区看极地风光，大家能用所学知识解释一下为什么选择去极地地区吗？
生：因为极地地区纬度高，气温低。
师：非常好。还有的同学选择去海滨城市，又能用所学知识解释一下为何去海滨城市吗？
生：因为海陆热力性质不同，夏季海洋上气温低一点，陆地上气温高一些，受海洋影响，海滨城市夏季气温相对较低，感觉比较凉爽。
师：很棒。还有一部分同学选择去大山旅行或者去乡村避暑，也有同学说就在空调房间里待着。空调房间确实凉爽，那为什么有的同学选择去大山或者乡村避暑呢？这跟我们的地理知识有什么联系呢？学了这节课的内容我们就会知道。同学们观察下面一组图片，思考第一个问题：安第斯山脉南端东西两侧景观有什么差异？
生：从图中可以看出，安第斯山脉西侧植被茂盛，是湿润景观；东侧植被稀疏，是荒漠景观。
师：是什么原因造成东西两侧景观差异如此明显呢？我们接着完成第二个题目，请同学们读图讨论，找出安第斯山脉南端的风向，思考造成这种景观差异的主要原因是什么。大家讨论一下。
（同学们讨论）
师：同学们，我们可以从图例中发现红色箭头表示风向。对照图我们可以发现安第斯山脉南端吹的是来自海洋的西风。当来自海洋的西风遇到安第斯山脉的阻挡，会发生什么呢？我们通过下面一个视频来了解一下。
（播放地形雨相关视频）
师：地形雨指当潮湿的气团前进时，遇到高山阻挡，气流被迫缓慢上升，引起绝热降温，发生凝结，这样形成的降雨对改变局部小气候有重要影响作用。同时，由于地形雨对地形区两面坡的不同影响，导致人们对它的利用开发也不尽相同，人文景观也呈现明显差异，它是世界降水形式中的四大降水方式之一。地形雨对所在地形区的贡献在于对迎风坡产生丰富的降水，从而为植被的生长提供丰富的水源，往往导致迎风坡植被茂盛。从视频中我们可以看出，迎风坡降水多，背风坡降水少。当来自海洋的西风遇到安第斯山脉的阻挡，它会沿着西侧的山坡向上爬升，在上升过程中会遇冷凝结形成降水。而在安第斯山脉的东侧是山地的背风坡，降水较少。所以我们可以看出，安第斯山脉南端由于受西风影响，在西侧的迎风坡降水较多，这也导致安第斯山脉南端西侧的沿海平原植被比较茂盛，形成湿润景观；东侧的巴塔哥尼亚高原位于背风坡，降水较少，植被比较稀疏。现在我们知道造成安第斯山脉南端东西两侧景观差异明显的主要原因是地形地势对降水的影响。同学们，安第斯山脉南端东西两侧景观差异明显，那安第斯山脉的垂直景观又有什么特点呢？我们通过下面一个图来了解一下。
同学们观察这个图片，思考安第斯山脉的山麓景观和山顶景观有什么不同？讨论一下造成这种不同的原因有哪些？
生：从图中可以发现，安第斯山脉的山麓地带种植着咖啡、玉米、马铃薯，植物丰富，而山顶是厚厚的积雪。
师：造成这两种景观差异的原因除了降水还受什么影响呢？
生：是气温。
师：地形地势对气温又有什么样的影响呢？同学们结合以前所学知识想一想。
生：气温随着海拔的升高而降低，一般情况下海拔每增高100米，气温约下降0.6摄氏度，也就是说地势越高，气温越低。
师：根据气温随着海拔增高而降低，我们来完成下面一个计算题。计算一下某地山顶A处与山麓B处的相对高度是5千米，如果B处的气温是20摄氏度，那么A处的气温大约是多少？
生：通过计算可知，A处的气温大约是零下10摄氏度。
师：同学们，你计算出来了吗？地形地势对气候的影响还体现在山脉对太阳辐射的屏障作用。如图，当太阳光线照射到山脉时，受地形地势影响，接受太阳辐射较多的一侧山坡我们称之为阳坡。由于接受的太阳辐射较多，整体气温较高；而接受太阳辐射较少的一侧我们称之为阴坡，由于接受太阳辐射较少，整体气温较低。阳坡和阴坡由于气温不同，它们的自然景观也不同。现在我们可以归纳一下地形、地势与气候之间的关系：在降水方面，迎风坡降水多，背风坡降水少；在气温方面，同一座山脉，山麓气温高，山顶气温低；同一座山脉相同海拔地区，阳坡气温高，阴坡气温低。同学们现在能用我们所学的知识来解释一下为何有些同学暑假选择去大山避暑旅行吗？
生：因为大山整体海拔较高，气温较低，夏季比较凉爽。
师：自然地理环境影响气候，也影响人们的生产生活。下面我们一起来了解一下气候与人们生产生活的关系。同学们可以从衣食住行几个方面来讨论一下，气候与我们的生产生活有什么关系呢？
（同学们讨论）
师：同学们，这是几张不同气候区人们所穿着的服饰图，大家思考一下他们的服饰与当地的气候有什么关系？第一幅图片是印度的传统服饰纱丽，印度以热带季风气候为主，那里全年高温，一年分旱雨两季，人们多穿薄薄的纱丽。中间一幅图是阿拉伯人的长袍。在阿拉伯地区，气候以热带沙漠气候为主，全年炎热干燥，人们穿长袍、戴头巾可以抵挡风沙、反射阳光。第三幅图是因纽特人的皮袄。因纽特人生活在北极地区，纬度较高，以寒带气候为主，人们穿厚厚的皮袄可以抵御风寒。在不同的气候区，人们的饮食也不一样。在适宜小麦生长的气候区，那里的粮食作物以小麦为主，人们的饮食也以面食为主；在适宜水稻生长的地区，那里的粮食作物以水稻为主，人们的主食以米饭为主。当然，自然地理环境也会对建筑产生很大的影响。第一幅图是竹楼，我们知道竹楼在我国云南西双版纳地区，那里的气候炎热潮湿，人们利用当地生长的竹子和木材修建了两层竹楼，下层堆放杂物或饲养牲畜，上层住人，这样既通风又散热又防潮，还可以避免蚊虫。中间一幅图是北京传统的建筑四合院。北京位于我国北方地区，冬冷夏热，人们根据气候的特点，建造了冬暖夏凉又安静的四合院。第三幅图片是因纽特人的冰屋。因纽特人生活在寒带地区，人们就地取材，利用冰雪建造了保暖防寒的冰屋。气候条件也对人们的出行有很大的影响。在我国南方地区，由于降水较多，河网密布，河湖众多，在以前，科技不像现在这么发达，人们外出的交通工具主要是以船为主；而在我国北方地区，由于降水稀少，再加上大部分地区地形相对比较平坦，人们外出以马和马车为主，我们也归纳为是“南船北马”。通过这些我们会发现气候与人们生产生活之间的关系非常密切，那人们的生产生活又会对气候产生什么样的影响呢？我们来观察下面一组图片，思考城市与农村景观有什么区别。