师：同学们好，欢迎大家走进地理课堂。今天我们学习八年级上册第二章第三节河流的第四课时——黄河的治理与开发。长江和黄河像两条巨龙横卧在祖国南北大地上。上节课我们认识了长江，这节课我们来认识黄河。我们将从黄河的概况、奉献、治理这三个方面展开学习。
黄河是中华民族的母亲河，有很多赞美黄河的诗篇，比如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”等等。同学们知道诗中的“天上”和“海”指的是哪里吗？
生：不知道。
师：诗中的“天上”指的是黄河的发源地巴颜喀拉山脉，“海”指的是黄河注入的海——渤海。黄河流经四个地形区，分别是青藏高原、黄土高原、内蒙古高原和华北平原。它流经半湿润区和半干旱区，没有流经湿润区。黄河的水流量较小。黄河流经青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省。同学们数一数，黄河共流经了几个省级行政区？
生：9个。
师：对，9个。同学们找一找黄河上中下游的划分地点。
生：（寻找中）
师：黄河上游和中游的划分地是内蒙古境内的河口，中游与下游的划分地是河南境内的桃花峪。我们来看三幅图，黄河上游河水清澈，中游呈土黄色，入海后与大海的颜色截然不同。黄河主要有四条支流，上游最大的两条是湟水、洮河，中游最大的两条是汾河和渭河。其中渭河是黄河最大的一条支流，渭河东流途中还汇入了泾河。同学们知道有关泾河和渭河的一个成语吗？
生：泾渭分明。
师：对，因为泾河和渭河含沙量不同，泾河清澈，渭河浑浊，它们在西安汇合后清浊分明。我们再来看一看，黄河的下游有支流吗？
生：没有。
师：请同学们拿出透明纸，描出课本50页图中黄河主干道和4条支流，并标出黄河的发源地、注入海、上中下游的分界地以及流经的四个地形区。没有带纸的同学就在课本图上描和标出。
（过了一会儿）
师：同学们，画好了吗？请展示你们的简图。
生：（展示简图）
师：非常好。大家有没有发现黄河主干道像一个什么字？
生：像一个巨大的“几”字。
师：下面我们来了解黄河的水文特征。图一是我们在黄河中游取的水，真是“一碗水半碗泥”，说明黄河的含沙量很大。图二、图三是长江、珠江、黄河水流量图和位置图。长江是我国长度最长、流量最大的一条河。珠江因地处南方湿润区，降水充沛，是我国水量第二大河。黄河是我国第二长河，但水量较小，汛期短。黄河位于秦岭 - 淮河以北，冬季河流结冰，有结冰期和凌汛。那黄河的凌汛发生在哪些河段？什么时间呢？我们看图示两个地方，它们因纬度位置较低，气温较高，初冬时节河水还没有完全结冰，初春河水已经解冻。再看它的下游，纬度位置较高，气温较低，初春和初冬时河水呈完全结冰状况，这就阻挡了上游的流水而形成凌汛。也就是说，在黄河的上游宁夏、内蒙古境内，以及黄河的下游山东境内，初冬和初春时节往往形成凌汛。同学们想一想，对于凌汛我们应该怎么办呢？
生：在凌汛发生河段的上游建水利工程蓄水。
师：对，那在凌汛发生河段我们怎么办呢？
生：破冰疏导。
师：黄河是中华民族的摇篮，它哺育了勤劳的中华儿女，孕育了灿烂的东方文明。下面我们举例谈一谈黄河的奉献。
奉献一：灌溉。我们看两个地方，宁夏平原和河套平原，它们地处干旱地区。这幅图中这些黑点告诉我们，它们附近沙漠广布，也就是说宁夏平原、河套平原原本的景观应该是草原甚至是沙漠，适合发展的应该是畜牧业。实际上它们的景观怎样呢？我们看图，这里人们利用黄河水灌溉，发展了种植业，呈现出江南景观。我们称宁夏平原、河套平原为“塞上江南”。所以人们说“天下黄河富宁夏，塞上江南鱼米香”，黄河的灌溉功不可没。华北平原是我国第二大平原，主要是由北部的海河、中部的黄河、南部的淮河等冲积而成，黄河是主力。黄河不仅成就了宁夏平原、河套平原，还是华北平原的主要塑造者。所以我们深情地称黄河为母亲河。无私的母亲河还为我们提供了丰富的水能资源。黄河与长江一样，流经了我国一、二、三级阶梯，水能资源非常丰富。那黄河的水能资源主要集中在哪儿呢？
生：在上游和中游。
师：对，因为黄河上游和中游处在我国一、二级阶梯上，落差大。长江的水能资源主要集中在上游，长江的中游和下游流经平原，水运发达，被誉为“黄金水道”。黄河的下游也流经平原，但因水量小、含沙量大、结冰期长，水运资源并不丰富。新中国成立以来，黄河上游和中游陆续建成了多座大型水电站，如龙羊峡、万家寨、三门峡。注意，三门峡与长江三峡要区别开。黄河中游末端还有一座著名的小浪底水利枢纽，它位于河南省，是集减淤、防洪、供水、发电、防凌等为一体的大型综合性水利工程，是治理和开发黄河的关键性工程，也是国家4A级景区。黄河不仅给我们带来了丰富的资源，还为周边的城市提供了生产、生活用水。黄河的奉献真是举不胜举啊。下面请同学在简图上标出河套平原、宁夏平原、三门峡、小浪底的位置。
（过了一会儿）
师：它们的位置标对了吗？
生：对了。
师：很好。黄河为我们提供了丰富的资源，为中华民族的发展做出了巨大的贡献。可是它因“身体不好”，历史上多次给沿岸的人民带来沉重的灾难。下面我们学习第三部分——治理。我们给母亲河做个全面的“体检”，找一找黄河上中下游分别有哪些“病症”，分析病因，然后“对症下药”。
上游，我们知道在宁夏、内蒙古境内有凌汛现象，除了凌汛还有什么问题呢？我们看两幅图，这两幅图告诉我们，黄河上游生态环境变差了，土地荒漠化严重。造成这种情况的原因有自然因素，也有人为因素。自然因素是气候变化，人为因素是过度放牧、开垦。黄河上游生态环境变差，那我们采取的措施就应该是加强生态环境建设。怎样改善这里的环境呢？我们看影响因素中气候变干我们很难改变，但过度放牧、过度开垦可以变成合理放牧，把环境比较脆弱的耕地进行退耕还林还草，在陡坡等地可以植树种草。