师：各位同学大家好，欢迎来到地理课堂。在学习本节内容前，老师布置了两个课前任务。第一个任务是了解身边有哪些少数民族的同学、亲属、邻居等，人数较多的少数民族有哪些，并询问他们和我们有哪些不同的生活方式。相信通过完成这个任务，大家对民族有了更切身的体会。今天这节课，老师就带领大家进一步了解我国的民族。我们的学习目标有：一、说出我国的民族组成及构成；二、列举我国人口超过500万的民族；三、了解不同民族的特色文化；四、理解我国的民族平等国策。
根据学习目标，我们的学习内容主要有三个方面：一、统一和谐的大家庭；二、民族不论大小，一律平等；三、相互交融，多元发展。
首先，中华民族是一个统一和谐的大家庭。民族是在人类社会长期发展过程中形成的，同一个民族的居民有共同的语言文字、生活习惯和宗教信仰。中华民族是中国境内56个民族的统称。下面大家听一首歌曲的片段。
（播放歌曲：五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话……）
正如歌中所说，五十六族兄弟姐妹是一家。我国共有56个民族，其中汉族人口最多，其他55个民族人口较少，称为少数民族。大家联系已学过的世界地理知识，比较一下我国的民族组成与日本的差异是什么？日本的民族组成比较简单，大和民族几乎一统天下，此外只有阿依努族和琉球族，而我国则是个多民族国家。
中国自古以来就是一个统一的多民族国家。这是我国第一个统一的中央集权国家——秦朝的形势图。今天我国广西、云南等少数民族比较集中的地方，都在秦朝政权的管辖之下。到了汉代，张骞通西域后，西域是今天甘肃敦煌以西地区的总称。西汉政府在西域设置都护府，统辖包括新疆各族先民在内的各民族。元朝在西藏设立主管军政事务的宣慰使司都元帅府，清朝在西域设立伊犁将军，建立新疆行省，在西藏设立驻藏大臣。在长期的大统一历史进程中，各方面的交往把中国各民族紧密地联系在一起，共同创造和发展了中华文明。下面我们一起来看一段视频：广西创建民族团结进步。
（播放视频：念一缕宁静化作音符，任民族之声尽情穿越。在都市山峰尖交下，让情连山和海，一融56个民族。乘一份热忱，走出大山，任深深的民族烙印在心中铭刻，同享一片天，共饮一江水，在一神一影中不分你我。绣球上，针与线的缠绕，是民族的融合。此刻，爱的约定八方传颂。国徽下合法权益，手中紧握基本义务认真履行，这是我们伟大的荣耀。致富之路，我们携手并进，见证民族产业腾飞，共享经济高速发展。艺术相合、饮食相成、血脉相融、政治相通，幸福共筑，心如一家。）
师：你们看，在我国各民族之间相互尊重、和睦相处，是一个和谐的大家庭。接下来我们学习第二个部分：民族不论大小，一律平等。同学们，根据2020年全国第七次人口普查数据，计算一下汉族和少数民族人口分别占我国总人口数的百分之多少？
（学生计算）
师：目前，汉族人口约占全国人口总数的91.11%，其他55个民族人口较少，占8.89%，称为少数民族。其中壮族人口超过1600万，是人口最多的少数民族，超过500万人的少数民族还有满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族。下面我们简单说一下这几个少数民族传统服饰的特点，帮助大家学习辨认。壮族女子的传统装束是大襟上衣、褶裙或者宽脚裤，男子穿唐装包头；回族女子穿大襟衫戴盖头，男子穿白色对襟衫，背心多戴白色小圆帽；满族男子穿袍褂、束衣带或穿对襟马褂，女子穿旗袍、高底花鞋；维吾尔族男子多穿长外衣，腰间系腰巾，女子喜欢穿鲜艳的连衣裙，外面穿外衣或坎肩，男女都喜欢戴帽子；苗族男子穿短衣、长裤、包头帕，女子穿对襟短衣百褶裙，戴多姿多彩的头饰和传统银饰；彝族常年穿披风，男子包头帕，女子多穿镶边大襟上衣、百褶裙带包头；土家族女子穿大襟短衣、裙子或裤子包头，男子对襟短衫包头；藏族男女普遍穿藏袍，习惯褪右袖，方便活动，戴帽子，女子的袍子前面常系装饰横彩条的围裙；蒙古族男女都穿蒙古袍，戴帽子或缠头扎腰带、穿靴子。
不同民族的服饰装扮各有特色，马上我们还会了解到，他们也都有自己独特的风土人情和文化。所以“少数民族”这个说法只是表明民族人口的比例，没有其他含义。所有民族都是平等的，我们在生活中可能会接触到少数民族同胞。那么在以下场景中，你会怎么做呢？班级来了少数民族新同学，你认为是热情欢迎好还是不理不睬好？
生：热情欢迎。
师：对，同学之间应该互相来往，相互帮扶，大家在一起学习生活，就要相亲相爱。去少数民族居住地旅游，碰到节庆活动，我们是旁观嘲笑，还是积极参与感受呢？
生：积极参与感受。
师：没错，每个民族都有自己的风俗习惯，我们要学会尊重和欣赏，体验不同的民族之美。与少数民族同胞相处，我们是因为他们与我们的一些不同而与之孤立，还是互相尊重、平等相待呢？
生：互相尊重、平等相待。
师：正如歌词所写，56族兄弟姐妹是一家，当然要融洽相处，和衷共济。以上情况相信同学们都会做出正确的选择。我国宪法也规定：中华人民共和国各民族一律平等。下面我们来看在生活中落实民族政策，维护社会和谐稳定的例子。
近年来，北京市深入贯彻落实党的民族宗教政策，全市民族宗教工作水平得到了进一步提升。民族宗教界在围绕中心、服务大局、维护社会和谐稳定方面发挥了积极作用，呈现出了民族和谐、宗教和顺的良好社会氛围。在西城区德胜街道安德路北社区辖区，所有少数民族、孤寡、空巢老人、残障人士门上都挂了一个醒目的黄色吊牌。正面是笑脸，代表“我很好”，反面是囧脸，代表“我需要帮助”。这些用语可是社区邻里之间的服务约定，如果老人需要帮忙，就把吊牌翻成囧脸，街坊看见就会来帮忙，比如扔垃圾、取药等。
德胜街道是本市主要的民族聚集区之一，共有37个民族的群众居住于此。安德路北社区的服务约定就是该街道探索将民族工作纳入网格化管理的一个创新。多年来，北京市牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，首都民族关系保持了和谐稳定的良好局面，涌现出了一批民族团结进步典型，进一步巩固了平等、团结、互助、和谐的民族关系。此外，本市还深入推进与新疆、西藏、内蒙古、青海等兄弟省区的对口支援与经济合作，有力地促进了民族地区的经济社会发展。